2016年高考复习之生动、仿用句式分析.ppt

* 仿写时首先要注意题干的要求，①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。 首先做到形神兼备。 形：回忆毕竟是……希望才是……（暗喻，而且喻体的前面有修饰语）；神：喻体要贴切，能用它们具有的独特意蕴传达回忆和希望的特点，给人以启发。 * （题型——话题式仿写）给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题)，按例句格式进行仿写。 * （题型——开放式仿写）自由式仿写是给出一个语言材料作为例句，仿写内容不确定(可自由发挥)，句式依照例句而进行的仿写。 本题例句写了三个拟人句，另选话题时，也要使用同类修辞、句式，可就近联想，话题自选。 选择话题，可用相近联想，由“小草”想到“大树、鲜花”，由“树叶”想到“花朵”，由“溪流”想到“江河、湖泊”……由天到地，由山到水…… “小草”与“原野”之间是一种包含与被包含的关系。 * （题型——对联式仿写）写对联可看作是句式仿写题型的一种新形式，既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连贯、得体的语言运用能力，又能够使考生在写对联时贴近生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。 * * 【解析】本题考查修辞运用的能力。对联的基本要求是形式相同，内容相对。形式相同包括句式(或结构)相同与词性相同两项，内容相对，包括正对与反对两类。同时必须注意，对联的对句最后一个字只能是平声(阴平、阳平)。 答案示例：闻粽香思屈子忠魂/祭屈原难舍粽果浓香 清风一缕拂丹桂/清风万里表情意 生动，是指调动形象思维，使语言表达更加具体、形象、可感。 思考：怎样达到语言生动的表达效果？ 【修改前】夏天的阳光非常强烈，到处都热得厉害，真叫人受不了。 1、绘形绘声绘色 【修改后】天上那层灰气已经散开，不很憋闷，可是阳光也更厉害了：没有人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红，从上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜里的焦点，晒得东西要着了火。 2、运用修辞方法，如比喻、拟人、夸张等 ①（比喻）潜望镜是海军的眼睛。 ②（拟人）船头飞溅起的浪花，唱着欢乐的歌。 ③（夸张）第三天，黄河仍旧没有上冻，闯王急得胡子全白了。 比 喻 1、构成比喻必须具备的条件 ⑴甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻： ①她的性格很像母亲。 ②这天黑沉沉的，好像要下雨了。 ③每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时光。 ④社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。 ⑵甲乙之间必须有相似点。 （同类相比） （表示猜度） （表示想象） （表示举例的引词） 2、比喻要贴切 ①在崎岖的道路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上似的轻快。 ②人民群众的工作干劲像决了堤的洪水，一泻千里，豪情奔放，势不可挡。 ③大水一来，可真比老虎还厉害，庄稼、房子、家具一扫而光，今天，我们已下定决心，一定要和这只老虎拼一拼，非制服它不可。 （没有相似点） （喻体不当） （前后不一致。前面把大水比作比老虎更厉害的其他事物，后面又比作老虎） ①他在商场打滚了许多年，见人说人话，见鬼说鬼话，修练得八面玲珑。 ②平时不努力，“临急抱佛脚”，以为开几个晚上夜车就可以把成绩弄上去，简直是痴人做梦。 3、适当运用口语、俗语 4、运用灵活的句式 这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。或作演讲，则甲乙丙丁、一二三四一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。 ——毛泽东《改造我们的学习》 仿用句式 仿写，即根据例句内容、结构、修辞等特点，另造一个或一组新句。因其能综合考查学生语言运用、模仿和创新能力，而深受命题者青睐，成为高考常见题型。 近年来高考仿写题呈现以下特征： 材料上，更加关注现实、人生； 内容上，越来越关注情感、哲理。 其常见题型：仿写句子、仿写诗歌、拟写对联。 考点阐释 例：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。(6分)? ①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是 ， ， 。②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是 ， 。 第一步：审清题目要求 分号前后内容、句式对应，修辞方法相同 ①希望是地平线 ②风是帆的伙伴 第二步：分析例句结构 （判断句式） （