高村镇实验中学周颖阿里山纪行.pptVIP

* * 高山青 涧水蓝 阿里山的姑娘美如水呀 阿里山的少年壮如山 姑娘和那少年永不分呀 碧水常围着青山转 淇县高村镇实验中学 周颖 ● ● 体会江山的美丽多娇，感知多彩多姿的大千世界 ● 品味富有音乐美和情韵美的语言 学习本文融情于景、移步换景的写作方法 你能读准下列字音吗？ 风靡 山岚 堪称 谛听 红桧 · · · · · guì mǐ lán kān dì 阿里山给你的最深印象是什么？ 风光美如画 1、阿里山如画的风光表现在哪里？ ???????????????????????????????? 清澈的潭水 宁静的林区 曲幽的路径 无边的森林 巨 大 悠 久 标 志 灵 魂 中华民族的象征 2、作者对阿里山有着怎样的感情？ 【爱我河山，爱我中华】 3、作者的这种感情在文中有没有直接表露出来？你是通过什么体会到的？ (融情于景) 景 潭水清澈 森林无边 曲径幽路 神木巨大 风光美如画 情 爱我河山 爱我中华 写法： 融情于景 林区宁静 假如你是一名导游，现在正准备带领大家动身游览风光如画的阿里山，请你先介绍一下我们今天的行程。 温馨 提示： 1、要交代清楚作者的行踪。 2、要抓住主要的景点。 作者行踪： 台北松山机场 嘉义 阿里山站 神木 林区水潭 深山中的原始森林 山间的曲径幽路 在深山林间穿行 见到神木 下 山 移步换景 写法 本文的语言高雅、凝练、和谐、畅达，你认为文中哪些语言最让人喜欢，值得补充到读书笔记中去积累呢？请读出来，并说说喜欢的原因，课后摘抄。 潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。 赏析:这段文字运用了对偶、比喻、排比等多种修辞手法，交错使用整句和散句，形成了轻松、舒展、迂曲、鲜明的节奏，富有声感和音乐美。“循声得情”，通过反复诵读我们可以体会到作者对静谧、洁净、禅的世界的独特体验。 森林恰似一片汪洋，无边无际。树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。 赏析：这段文字用了六个比喻句，句式整齐，结构匀称，节奏鲜明，和谐动听。“森林恰似一片汪洋”是形容森林的无边无际；“如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔”，描写树木的盘曲之势；“它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马”，这里连用助词“之”，不仅使句式整齐，而且使文章足句足拍，起到调节音节的作用。两个比喻兼拟人古色古香，写出了森林排列整齐和严肃威武的气势，给森林以人格化。 请用一句话表达对阿里山的赞美之情。 潭水清澈 林区宁静 曲径青苔 森林无边 神木巨大 风 光 美 如 画 *