高中生物 第五章 第三节探索生物进化的历史同步练测 浙科版必修2.docVIP

第五章 第三节 探索生物进化的历史 同步练测（浙科版必修2） 建议用时 实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分 一、选择题（每小题分，共分） A.生物A是由生物B进化来的 B.生物A比生物B结构复杂 C.生物A的数量比生物B的数量多 D.生物A比生物B形体大 11.恐龙的灭绝对生物进化进程的主要影响是（ ） A.导致哺乳动物的起源B.为哺乳动物的兴盛腾出了空间 C.为人类起源创造了条件 C.使生物进化向小型化发展 12.达尔文在加拉帕戈斯岛上发现几种地雀分别分布于不同的小岛上，用现代生物进化理论解释错误的是（ ） A．经过长期的地理隔离达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在条件的地雀物种 B.自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离 C.这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛上，发生了不同的突变和基因重组 D.生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种 13.16世纪末，张谦德在《朱砂鱼谱》中总结金鱼选种的经验时说：“蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意培养，自然奇品悉具。”其中“逐日去其不佳者”和“分数缸饲养”的作用分别是（ ） A.自然选择，地理隔离 B.人工选择，地理隔离 C.自然选择，生殖隔离 D.人工选择，生殖隔离 14．海龟中有连趾（ww）和分趾（WW、Ww）两种类型。开始时，连趾（w）和分趾（W）基因频率分别为0.4和0．6。当海龟数量增加导致食物不足时，连趾的海龟更容易从海水中得到食物。若干万年后，基因频率变化成W为0.2，w为0.8。下列有关说法不正确的是（ ） A．海龟基因频率发生了改变，说明生物在不断进化 B．由于自然选择的作用，海龟发生了定向的进化 C．缺少食物这种特殊的环境使海龟的遗传物质发生了不定向的变异 D．基因频率由W=0.6、w=0.4转变成W=0.2、w=0.8，发生了很大的变化，说明已经形成了一个新的物种 15．科学家对某地一种蟹的体色深浅进行了比较研究，由于深色蟹（BB）和浅色蟹（bb）容易被天敌发现，20年前和20年后蟹的数量如下图所示。在这种天敌的选择压力下，蟹种群不会发生（ ） A．基因频率的定向改变 B．种群数量的波动变化 C．基因型Bb的频率大于50％ D．B基因频率大于50％ 16.关于地层中生物化石分布情况的叙述，下列哪项不正确（ ） A.在古老的地层中可以找到低等生物的化石 B.在新近的地层中可以找到高等生物的化石 C.在新近的地层中也可以找到低等生物的化石 D.在极古老的地层中有时也可以找到一些高等生物的化石 17.地球上最早出现的原始生命，可能属于（ ） A.自养厌氧型 B.自养需氧型 C.异养厌氧型 D.异养需氧型 18.狼和鹿之间是捕食与被捕食的关系，从进化的角度分析下列说法，不正确的是（ ） A.狼在客观上起着促进鹿发展的作用B.狼的存在有利于增加物种多样性 C.鹿奔跑速度的加快可以加速狼的进化 D.鹿的进化速度比狼的进化速度快 19.紫茎泽兰是外来入侵种，如果让其自然生长繁殖若干年后，与原产地紫茎泽兰相比（ ） A.基因库变化相互影响 B.性状始终保持一致 C.很快产生生殖隔离 D.进化方向发生变化 20.协同进化包括（ ） ①不同物种之间在相互影响中的进化和发展 ②同一物种不同种群间在相互影响中的进化和发展 ③同一物种不同个体间在相互影响中的进化和发展 ④生物与无机环境之间在相互影响中的进化和发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题（共40分） 21.（5分）阅读下列材料回答问题。 科学家注意到线粒体和叶绿体是两种特别的细胞器，与其他细胞器不同，它们有双层膜结构，其中外膜与真核细胞的膜系统相似，内膜则与原核细胞的膜系统相似，另外它们还有自己的DNA和核糖体。下是关于线粒体起源的一种理论——内共生学说。 近几十年来，有研究表明，真核生物的直接祖先很可能是一种巨大的且具有吞噬能力的单细胞生物，它们靠吞噬糖类并将其分解来获得生存的能量。线粒体的祖先则是一种需氧细菌，它们能更好地利用糖类，能将其分解得更彻底以产生更多的能量。在生命演化过程中，真核细胞的祖先吞噬了这种细菌并与之建立了内共生关系：真核细胞的祖先能为细胞内的细菌提供较好的环境，并给予细菌未完全分解的糖类；细菌由于可以轻易得到这些物质，从而产生更多的能量，这些能量中的一部分可供真核细胞利用。在细胞内共生的细菌由于所处的环境与其独立生存时不同，因此很多原来的结构和功能都变得