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【赢在课堂】高中生物 第六章 生态环境的保护试题 新人教版必修3(时间:60分钟,满分:100分) 一、选择题(每小题3分,共45分) 1.一个地区人口的自然增长,取决于(　　) A.人口的大量迁入 B.人口的机械增长 C.人口出生率和死亡率 D.人口年龄结构 解析:影响一个地区人口数量变化的主要原因有人口的自然增长,这取决于人口出生率和死亡率;另一个是人口的机械增长,这是由于人口迁移引起的。实际上,考察的地域范围越大,人口迁移对人口数量变动的影响越小。 答案:C 2.人口数量增长对自然环境的影响越来越大的主要表现有(　　) A.种植农作物、饲养家畜和家禽等 B.开发和利用自然资源的程度和范围大为扩展 C.人口数量增多,使得生活排污量剧增,必然造成对环境的侵害 D.生产规模不断扩大必然导致环境严重污染 解析:种植农作物、饲养家畜和家禽等自农业社会以来就有,并不表明人口数量增长对自然环境的影响越来越大。人口数量增长对自然环境的影响越来越大,其主要表现为:①人类开发和利用自然资源的程度和范围大为扩展;②生活排污量剧增,往往造成对环境的侵害;③生产规模不断扩大,出现了大量的生产废弃物,对环境产生影响。需要注意的是无论生活废弃物还是生产废弃物,都不是必然造成对环境的侵害。 答案:B 3.春天某树林中,栖息着大量的夏候鸟池鹭,一些幼鹭练习飞行时,掉落树下,面临饥饿的威胁,人们为这些体弱的小鹭提供食物,一些体强的小鹭也飞来分享食物。当秋季来临时,依赖人类喂养的池鹭不能长途迁飞。据上述情景,对池鹭种群保护最有利的做法是(　　) A.春天将这片树林保护起来,避免人类干扰 B.春天将全部幼鹭圈养起来,待秋天放归自然 C.秋季终止投喂,促使池鹭迁飞 D.秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来,待来年春天放归自然 解析:就地保护,避免人类干扰,是对生物多样性最有效的保护。 答案:A 4.英国著名经济学家K·E·博尔丁把对自然界进行掠夺,破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”,下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是(　　) A.沙尘暴频发　　　　　　B.火山爆发 C.温室效应加剧 D.湿地内物种减少 解析:“牧童经济”模式是对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式,是人为行为对生态的破坏。沙尘暴频发、温室效应加剧、湿地内物种减少都是“牧童经济”模式的结果。 答案:B 5.水稻草丛矮缩病是一种危害其生长发育的病毒性疾病,很难防治。后来科学家发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。这属于生物多样性的(　　) A.生态价值 B.间接使用价值 C.潜在使用价值 D.直接使用价值 解析:野生水稻中抗草丛矮缩病基因的发现对农产品的品种改良具有直接的使用价值。 答案:D 6.某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一,在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是(　　) A.就地保护丹顶鹤和它们的生存环境 B.加入“世界生物圈保护区网” C.将丹顶鹤迁入保护区进行易地保护 D.防止滩涂生态环境的污染 解析:生物多样性的保护包括就地保护、易地保护及加强教育和法制管理。建立丹顶鹤自然保护区属于就地保护。 答案:A 7.保护和利用野生生物资源的最佳方案是(　　) A.封山育林,大量繁殖,禁止捕猎 B.让当地人大砍大种,狂捕乱猎,先富起来 C.实行有计划地开采和利用 D.砍掉原有林木,营造人工树林 解析:本题考查如何保护及利用野生生物资源。我们强调保护野生生物资源,并不意味着绝对禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。如保护森林,并不意味着完全禁止采伐树木;保护海洋鱼类,并不意味着完全禁止捕捞。因为无论树木也好,鱼类也罢,当它们生长发育成熟后,其消耗的资源与它们自身因同化作用而增加的资源相比,要多得多,即此时它们的体重并不明显增加,因此,它们就不适宜再生长下去了。所以,保护野生生物资源,并不是绝对禁止开发和利用,而是要求合理地、有计划地、科学地进行开发和利用。 答案:C 8.下列关于人口数量与环境的叙述,正确的是(　　) A.环境对人口数量的影响,主要是通过影响死亡率来实现的 B.自然环境因素对人口的生育率的影响很大 C.人口死亡率不仅受社会因素的影响,也明显受自然因素的影响 D.随着人口增长和科技进步,人类对自然环境的影响越来越小 解析:人口的出生率和死亡率受自然因素和社会因素的共同影响。随着人口的增长和科技的进步,人类对自然环境的影响也在加大。 答案:C 9.生态环境的保护主要就是“保护我们共同的家园”,下列选项不符合这种环保措施的是(　　) A.走可持续发展之路,即“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们当代人的需要” B.控制人口增长、保护生物的多样性 C.建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调平衡