2016新版一年级语文上册《雨点儿》分析.ppt

☆自由读课文2、3、4自然段，用“ ”划出大雨点儿说的话，用“﹏﹏”划出小雨点儿说的话。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。” ﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 　　kōng (天空) 空 　　kòng (有空) 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。” 雨娃娃到了哪些地方？那些地方有什么变化？ 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。 没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。 读下面的句子，注意好停顿。 不久，有花有草的地方，花/更红了，草/更绿了。没有花/没有草的地方，开出了/红的花，长出了/绿的草。 · · · · · · · · 想想：雨点儿还可能到哪里去呢？ 我会想： 雨点儿来到大沙漠，沙漠不再干旱，长出红的花、绿的草。 雨点儿来到稻田里，庄稼长得更欢了。 小雨点要去（ ），大雨点要去（ ）。 小雨点要去（有花有草的地方 ）， 大雨点要去（没有花没有草的地 方）。 千条线，万条线，落入水中都不见。 猜一猜： 猜一猜： 雨 ● 猜一猜： 千条线，万条线，落到水里看不见。 雨 yǔ diǎnr 8、雨 点 儿 学习目标 1.会认“数、彩”等12个生字，会写“问、有”等5个生字；认识1种笔画“乛”，认识3个偏旁“彡、穴、刂”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.懂得雨水与植物生长有着密切的关系。（难点） 新课导入 雨点儿像是来自天上的精灵，它们争先恐后地飘向大地，满怀喜悦地去滋润万物，悄无声息地执行着自己神圣的使命。让我们走进课文，去听听大雨点儿和小雨点儿的对话吧！ 知识备查 雨的形成 陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度之后遇冷变成小水滴。这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。 8、雨点儿 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。” 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。 1 2 3 4 5 shǔ 数 cǎi彩 kōnɡ空 wèn 问 ɡènɡ lǜ 更 绿 fānɡ方 bàn半 dào到 méi 没 chū出 zhǎng长 立刀旁 穴宝盖 到 数 更 彩 绿 半 空 问 没 出 方 长 来到 数不清 更绿 云彩 半空 问答 回答 没有 地方 长出 方 到 出 彩 绿 数 答 没 空 问 更 长 空 数 问 长 到 答 出 绿 彩 方 真棒！ 1、它们是从哪里来的？ 2、它们说了什么话？ 3、它们要做什么事呢？ 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 数不清 飘落 数不清的雪花 数不清的星星 数 shǔ (数不清） shù (数学） 数 数 shǔ shù 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 数不清 飘落 桃花飘落 树叶飘落 雪花飘落 　　　　青 清 （ ）草 　数不（　） 青 清 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 小草从泥土里钻出来 小松鼠从树上跳下来 妈妈 从家里走出来 雨点儿从云彩里飘落下来。 小松鼠从树上跳下来。 亮亮从屋里跑出去。 _____从____________ 听听雨声，雨娃娃们在说话呢？他们在说些什么呢？你能听得懂吗？