少先大队工作总结2少先大队工作总结2.docVIP

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少先大队工作总结2少先大队工作总结2

少先大队工作总结 ——沙尖子学校少先大队 号角以吹响,坚定的步伐伴着一张张笑脸,飘扬在国旗下、队旗旁、校园边,回顾我校少先队走过的历程,可具体概括一句话:“活动促素质,特色创教育,以核心带整体,让每一位队员快乐成长”。“诚实、勇敢、团结、活泼”总体上确定了少先队工作的领导方向,使每一位队员体验到红领巾的珍贵,品尝到团队精神带来的累累硕果。 一直以来,我校少先队工作在团县委的亲切关怀和指导下,紧紧围绕学校教育工作的重点,求实创新,与时俱进。今年十一份,被共青团市委、本溪市教育局、市少工委评为“少先队工作示范校”和“优秀少先大队”。具体工作如下: 一、耕耘心田,播种美德 我校办学的理念是“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校、文化名校、特色扬校”,因此,“以人为本,以德为先”便成为少先队工作的宗旨,紧扣素质教育主题,认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,狠抓“四自、五小、十习惯”(自我教育、自我管理、自我服务、自我约束;在家做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”、在社区做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”、在独立处做胸怀开阔、心理健康、勤奋独立、勇于创新的“小主人”;十习惯是微笑待人、每日为父母做件好事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、按规则办事、说了就要努力做、用好每一分钱、集体的事情一起做、用过的东西及时放回原处、干干净净每一天)等养成教育,切实加强少年儿童思想道德教育,为少年儿童的成长和素质教育的全面推进服务,使“爱国、守法、诚信、知礼”等文明风尚深入人心。 每周的升旗仪式,思想品德课,中队活动课,班会课对队员们进行形式多样,内容详实、卓有成效的思想品德教育。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。 水滴石穿,良好的思想品德的形成不能一蹴而就,需要在生活中点滴积累,逐步养成;发生在孩子身边的人和事,往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真善美,在点滴小事中培养良好的品德,激发美好的情感,是体验教育的功能所在。为了使队员们时常保持良好的行为道德,大队部加强了值周大队委的管理制度,通过值周中队及大队委的检查,进一步督促队员日常行为的规范,优良的品德逐渐形成。 根据少年儿童的年龄特点,结合学校实际情况,通过多渠道、多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动中。利用雷锋月、民族团结月、妇女节、清明节、劳动节、儿童节等节日的有利契机,通过举行队活动、出板报、国旗下讲话、新队员入队仪式等形式生动的活动,在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。 通过国旗下讲话、班会课、中队活动等形式的法制、安全教育专题报告,开展禁毒宣传活动及举行安全知识竞赛等形式,强化队员的法制观念、安全教育观念和禁毒意识,使队员们学法、知法、懂法、守法、用法。我们深知:播种习惯,收获性格;播种性格,收获人生。因此,我们致力于辛勤耕耘,精心播种。 二、以人为本,多维并举 为贯彻全国中小学德育会议以弘扬和培育民族精神为主题,落实中共中央宣传部、中央文明办、共青团中央、教育部和全国少工委的要求,利用班会课的时间,各中队举行了民族精神代代传主题队会,开展以民族精神颂为主要内容的宣传教育活动。大队部还向全体队员发出“弘扬民族精神,做了不起的中国人”的倡议,号召全体队员积极参加活动。 积极参加团委、关工委所组织的各项活动。开展系列特色活动,结合本校实际,做到每月有主题,每周有活动,每日有评比,以活动促德育,如学习雷锋月特色活动、祭扫烈士墓活动、敬老活动、环保护绿、百名校园歌曲大联唱等活动。 结合我校实际情况,针对少年儿童的特点,设计策划好体现特色、为少年儿童喜闻乐见的活动形式,如知识竞赛、队列表演、知识游园、家长培训讲座、书画大赛、春秋野外游、经典诵读比赛、珍爱生命主题演讲、爱我校园席地作画活动、趣味体育运动会、庆元旦大秧歌表演等,精心组织。在活动中以少先队员为主体,让少先队员在广泛、主动地参与过程中接受教育,健康成长,快乐成长,全面发展。 组织和开展了少先队员学习新的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》的活动,并评选学校学习新守则新规范“活动之星”的活动。 组织开展红领巾读书活动,坚持有计划、有步骤、有阶段、有成果的原则,倡导队员们去读书,读好书,会读书,读懂书,掀起了小学生读书的小高潮。 坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活动成果的场所,是锻炼学生能力的

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