咏唱科学新童谣.ppt

咏唱科学新童谣创新探索乐陶陶 联志村小学 科技辅导员 张西彬 童谣在我国有悠久的传统，它是群众的创造，质朴天然，不假雕饰，历来受到人们尤其是孩子的欢迎。在 一代代人的口耳相传中，童谣成为孩子们最初的快乐体验。它简洁明快、幽默风趣、琅琅上口、童趣盎然，对儿重思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成、中华民族语言美感的熏陶，乃至孩子开朗乐观的人格塑造都有着潜移默化、无可替代的作用。 科学新童谣就是结合琅琅上口、童趣盎然的童谣，引导孩子们在探究、体验等“做中学”科技教育活动的过程中，把自己观察、实践、研究所得以童谣的形式撰写出来，便于传唱、交流，科学新童谣不仅提高了学生的科学素养，锻炼了同学们的文字表达能力，还能给孩子们以美的享受和启迪。 师生爱科学、勤动手、勇创新作品选 吹泡泡 我们都是科学家 发明家 爱迪生 自然世界真美丽 生物启示我创造 科学真奇妙 科学教师 张西彬 小朋友 吹泡泡 飞的低 飞的高 彩色泡泡多奇妙 做的大 做的好 提出问题来研究 肥皂水 和甘油 吹出各种新泡泡 小方框 大圆环 花样更多乐陶陶 科学家 真伟大 发明创造人人夸 显微镜下找细菌 听诊器上把病查 身心健康靠科学 增长智慧要学它 火箭上天游宇宙 电脑连接走天下 科学世界日异新 装扮祖国美如画 白炽灯 用处广， 爱迪生 来发明， 勤研究 善思考， 用了材料上千种， 历经失败多努力， 竹丝烧碳获成功， 再接再厉搞发明， 不怕困难我能行。 小朋友 起的早， 来到田野做早操， 小鸟枝头喳喳叫， 小鱼水中轻轻游， 鸽子空中展翅飞， 蚯蚓藏到土里头， 鲜花开放迎春笑， 小草露出尖尖头， 蚱蜢草丛把歌唱， 青蛙捉虫乐悠悠， 小兔高兴蹦又跳， 大狗吃着肉骨头， 水稻谦虚弯着腰， 高粱挺胸昂起头， 自然世界真美丽， 研究探索乐陶陶。 发明创造真奇妙， 观察自然少不了， 模仿鱼体来造船， 飞机好象展翅鸟， 茅草划破鲁班手， 发明锯子有功劳， 薄壳屋顶像鸡蛋， 蝙蝠雷达曲同妙， 筒形叶桥（注 1）省材料， 玉米叶子启发好， 蝇眼相机模仿妙， 苍蝇复眼功不小， 科技创造机器人， 模仿人类得奥妙， 小朋友 勤思考 模仿生物去创造， 小朋友 巧动手， 研究科学本领高。 科学真奇妙 科学科学真奇妙，制造手机和电脑，火箭飞机飞的高，科学功劳可不小，人造卫星游天地，千里万里传信息，要想长大创奇迹，从小就要爱学习。 小小电脑真奇妙， 电脑走进千万家，学习工作得靠它，看书打字和画画，浏览网页走天下，有啥困难让它查，方便快捷人人夸。 联志村小学师生积极开展了以“咏唱科学新童谣 学习探索乐陶陶”为主题的少儿童谣唱诵、写作活动，让新童谣走进了学生的学习、生活。发挥了新童谣在引领校园文明风尚，促进孩子健康文明成长中的重要作用， 同学们积极参加少儿童谣的诵读传唱和编写，争创少儿童谣的优秀宣传者、少儿童谣的优秀传唱者、少儿童谣的优秀小作者。经过一段时间的努力，不少同学不仅会唱诵几首少儿童谣，而且还创作了一些以弘扬科学精神，传扬爱国主义，体现创新意识，表现孩子天性，追求美好生活，反映少儿童趣为主要内容的少儿自然科学童谣。这些作品可诵可唱，短小精悍，朗朗上口。 同学们纷纷表示：要自觉抵制“灰色童谣”对我们思想的侵害，做到四不：不看、不学、不传、不编。要用自己的小手拉起家长的大手，让身边的人 和更多的小朋友都来做新童谣传唱活动的积极参与者，为西安的科技事业 贡献自己的力量。  * * （注1) ： 植物的叶片给人类带来有益的启示：鲁班先师研究了划破他手指的 一张叶片，从锯齿状的叶缘中得到启发，发明了锯子；桥梁专家从玉米叶 的结构中得到智慧,设计了一条长达1 200米的无桥墩的筒形叶桥；英国建 筑师约瑟得到王莲叶脉的启示，设计了世界博览会展览大厅，跨度大，立 柱少，雄伟明亮，被誉为“水晶宫殿。 *