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3 钓鱼_每课一练
第三课 钓鱼 板块：每课一练 学练指要 这篇精读课文记叙了作者小时候和父亲一起钓鱼的事，说明从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。 本文学习的重点是引导学生理解父亲为什么要“我”放掉鲈鱼，“我”的心理活动是怎样变化的，从而体会课文中蕴含着的深刻的道理。 一、看拼音，写出相应的汉字，组成词语。 bi3n q@ d@ 别 论 求 立 部 制 二、填上适当的词语。 （ ）的湖面 （ ）地抖动 （ ）的涟漪 （ ）地甩动 （ ）的鲈鱼 （ ）地操纵 （ ）的月光 （ ）地欣赏 （ ）的话语 （ ）地摆动 三、用下面的词语各说一句话 。 筋疲力尽—— 抵制—— 四、假如你和小红都是成绩很优秀的学生，但本次市学科竞赛名额只有一个，你会做什么决定？把你的想法写下来。 参考答案： 一、辨别 乞求 底部 辩论 起立 抵制 二、晚霞辉映的湖面 剧烈地抖动 彩色的涟漪 猛烈地甩动 漂亮的鲈鱼 小心翼翼地操纵 皎洁的月光 得意地欣赏 不容争辩的话语 有力地摆动 三、筋疲力尽——我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅 速把它拉了上岸。 抵制——我们需要有抵制诱惑的勇气和力量。 四、略
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