2013届高考外研版英语二轮复习课件:语法专项突破第五节 非谓语动词.pptVIP

2013届高考外研版英语二轮复习课件:语法专项突破第五节 非谓语动词.ppt

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2013届高考外研版英语二轮复习课件:语法专项突破第五节 非谓语动词.ppt

4.现在分词和过去分词作状语的区 别:如果是意义上的主谓关系,一般用动词-ing形式;如果是意义上的动宾关系,则一般用过去分词。 Seen from the top of the hill,the park looks even more beautiful. 从山顶上看,这个公园显得更加美 丽。(see与主语the park之间存在动 宾关系) Seeing from the top of the hill,we find the park even more beautiful. 从山顶上看,我们发现这个公园显得更加美丽。(see与主语we之间存在主谓关系) 1.(2011·高考湖南卷)The ability ________ an idea is as important as the idea itself. A.expressing  B.expressed C.to express D.to be expressed 经典品味 考点二 非谓语动词作定语 解析:选C。考查非谓语动词作定语。句意:表达观点的能力与观点本身同等重要。“做某事的能力”应该表达为“the ability to do sth.”,故选C项。 2.(2011·高考福建卷)Tsinghua University,________in 1911,is home to a great number of outstanding figures. A.found B.founding C.founded D.to be founded 解析:选C。本题考查非谓语动词作定语。句意:清华大学,创办于1911年,是许多杰出人物的母校。首先排除found,因为found作“创办”讲时,为动词原形,不是非谓语动词;被修饰词Tsinghua University与found (创 办)为被动关系,故排除B项;C项表被动且完成;D项表将来。根据题意可知C项为正确答案。founded in 1911在句中相当于非限制性定语从句which was founded in 1911。 3.(2011·高考课标全国卷)The next thing he saw was smoke ________from behind the house. A.rose B.rising C.to rise D.risen 解析:选B。本题考查非谓语动词作定语。句意:随后,他看见烟从房子后面冒出来。修饰smoke,故排除A项(谓语动词);逻辑主语smoke与非谓语动词间为主动关系,而且动作正在进行,故答案为B项。 1.动词不定式作定语 动词不定式可用在被the first,the second,the last,the only和最高级等限定的名词或代词的后面作定语。 要点浓缩 He is always the first to come and the last to leave school. 他总是第一个来最后一个离开学校的人。 (2009·高考山东卷)We are invited to a party to be held in our club next Friday. 我们被邀请参加下周五在我们俱乐部举行的聚会。 2.现在分词作定语 现在分词(短语)作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主谓关系,表示该动作的主动和进行。 There are two roads before us,one leading to the beach,the other to the park. 在我们面前有两条路,一条通向沙滩,另一条通向公园。 3.过去分词(短语)作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被动关系,表示该动作的被动和完成。 (2009·高考北京卷)For breakfast he only drinks juice from fresh fruit grown on his own farm. 早饭他只喝自己农场种植的新鲜水果榨出来的果汁。 1.(2011·高考浙江卷)Even the best writers sometimes find themselves ________ for words. A.lose    B.lost C.to lose D.having lost 考点三 非谓语动词作宾补 经典品味 2.(2011·高考重庆卷)Michael put up a picture of Yao Ming beside the bed to keep himself ________ of his own dreams. A.reminding

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