高中语文 第一专题 第3课 肖邦故园配套课件 苏教版必修3.pptVIP

二、答题思路 1．结合段落内容，分析景物的特点。包括以下方面： (1)指出描写了什么景物(人、物、景)。 (2)指出描写的角度：形、声、色等。 (3)指出景物描写的方法：动静结合、白描与细描的结合、由远及近(由近及远)、虚实结合、点面结合、声色结合…… (4)指出景物具有的特征 2．联系上下文，把握景物和人的关系，分析景物描写表达了怎样的形象(作者或所描写的主人公的情感、心理、性格……)。 (1)指出描写的对象。 (2)指出景物对所描写对象产生的效果。 (3)“景、物、人合一”进行分析。 3．统读全文，指出景物描写在文章形式、结构、内容上的作用。 请你根据本处的提示解答后面[落实应用板块]中的第9题。 提示：肖邦的音乐与这片土地有着共同的色调，是这片土地滋养了肖邦音乐中的乡土情结。 提示：用小室里的大花瓶揭示肖邦故居的伟大影响。用清流比喻音乐，形象具体地揭示了音乐的源泉是故园。作者通过联想和比喻，写出了肖邦故园的一花一草，在点燃音乐家创作灵感和火花过程中的作用，说明肖邦享誉世界的作品，是与故园和祖国紧紧联系在一起的。故园美丽的自然景物，是他创作中不竭的清流和源泉之一。 6．第16段中为什么说倾听肖邦的音乐就是在和肖邦“促膝 谈心”？ 提示：倾听肖邦的音乐，我们不仅可以感受到肖邦卓越的音乐