高中语文 第三专题 第8课 想北平课件 苏教版必修1.pptVIP

三、行文脉络 一、阅读课文第1～3自然段，思考并回答以下问题。 1. [对应考点三] 如何理解文章第1段在全文中的作用？ 提示：本段引出描写的对象，并点出北平的优点太多，自己知道得太少，写出来的“大概等于牛的一毛”，突出北平的吸引人之处，为后文颂北平蓄势。 段落的作用 解读：分析文章的结构就是根据文章的线索和材料安排的顺序，弄清文章的段落层次、开头、结尾、过渡、照应等问题。段落的作用是分析文章结构作用的一个重点内容。 文章的首段在全文中的作用往往表现在两个方面：一是结构上或领起引出或铺垫或设置悬念或首尾呼应等，二是内容上或烘托渲染气氛或激发阅读兴趣或表明情感观点或突出强调。 文章的中间段落在全文中的作用往往表现在以下两个方面：或起过渡、承上启下的作用，或是强调观点的作用。 文章收尾的段落的作用是：或升华、强调主题，或照应开头，或画龙点睛，或引起思考等。 指津：此类题的答题模式：形式结构上的作用＋内容上的作用。 应用：请你参考本处提示，尝试解答[落实应用板块]中的第6题。 2. [对应考点二] 作者反复说自己对北平的爱“说不出”， 为什么？他是怎样表达这种“说不出”的爱的，有何效果？ 提示：实际上，并不是作者真的说不出，而是他不愿意照着通常的方法去写，因为即使用尽了“一切好听好看的字”也难以道尽自己对北平的爱。于是他另辟蹊径，抛开一