高中语文 第二单元7诗三首目标导学必修2.docVIP

7　诗三首 课堂合作探究 问题导学 1．《涉江采芙蓉》中，诗人真是看到芙蓉芳草才想到“所思在远道”的吗？如果不是，诗人为什么要这样写？ 2．《短歌行》是怎样抒发感情的？ 3．《归园田居（其一）》里描写的农村生活景象，实际上很普通、很常见，在诗人笔下为什么显得那么美？ 4．这三首诗的诗句含意丰富，很好地体现了诗人的情感。赏析下列句子，体会诗人在其中蕴含的感情。 《涉江采芙蓉》 （1）还顾望旧乡，长路漫浩浩。 思维激活：可以从炼字角度，抓住“还顾”及“漫浩浩”两个词进行分析。 （2）同心而离居，忧伤以终老。 《短歌行》 （1）对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 思维激活：“人生”是这两句的关键词，明确“人生苦短”的主要含义。 （2）山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 思维激活：这四句诗体现了曹操招揽人才、完成统一天下大业的雄心大志。 《归园田居（其一）》 （1）少无适俗韵，性本爱丘山。 （2）狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 自主探究 1．关于《涉江采芙蓉》这首诗，有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“还顾”者都是男子；也有人认为抒情主人公是女子，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子。对这个问题你怎么看？ 2．曹操在《短歌行》中抒发了“人生几何”“譬如朝露”的感叹，认为人生苦短。那么我们该如何理解曹操的这种感慨呢？ 3．“暧暧远人村，依依墟里烟”中的“暧暧”和“依依”