弟子规系列讲座.doc

第一部分：课程大纲 《弟子规》系列讲座 ------家庭幸福 企业发展 社会和谐 课程背景： 改革开发三十多年来，经济获得了快速发展，国家的经济实力不断增强，人们的物质生活水平也不断提高，然而，在倡导和谐社会的今天，我们不得不面对当前存在的一些不和谐现象，特别是道德滑坡和价值观缺失造成一系列的问题。一些企业因为道德缺失，只顾当前利益不顾子孙后代和人民的健康，“瘦肉精”“毒奶粉”“地沟油”等恶性食品安全事件时有发生，不择手段竞争、商业欺诈等事件层出不穷，低俗的文艺作品、淫秽的网络信息充斥着人们的生活；一些人漠视公平正义，以权谋私，忽视基本的道德信仰；一些人没有廉耻之心，做了坏事，不以为耻，反以为荣；兄弟手足，蝇头小利，互相斗争；弑亲血案，不孝父母，时有发生；在一些企业当中，有的员工消极抱怨、推卸责任、应付了事，缺乏基本的职业道德和素养。。。。。。 人们不禁要问：这到底怎么回事？究其深层次原因，就是人们的心灵和伦理道德出现了问题！《论语》告诉我们：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”可见，要更好地解决上述困惑和问题，除了完善规章制度以外，必须要重视道德的教化力量！习近平主席在中共中央政治局第十三次集体学习时强调：培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 习近平指出，要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 中华优秀传统文化经典《弟子规》的孝悌谨信仁爱之道，正是解决上述问题的一把金钥匙！学习《弟子规》，践行《弟子规》，就是要大力弘扬优秀传统文化，讲孝悌、讲诚信、讲责任、讲良心！实现身心和谐、家庭和谐、企业和谐、社会和谐。 课程目标： 1、了解中华优秀传统文化的发展脉络，全面系统感受圣贤的伟大智慧。 2、深入学习“孝悌”文化的现实价值！促进家庭幸福、企业和谐。 3、学习落实《弟子规》，全面掌握孝敬父母的四个层次，兄友弟恭的九大行为规范，建立良好的亲子关系、夫妻关系。 4、在企业团队中，运用《弟子规》孝悌谨信的智慧，激发团队自动自发的工作热情，挖掘员工全力以赴的动力源泉！ 5、企业团队成员学会“勿畏难、勿轻略”！遇事不再推三阻四、找借口、消极抱怨，而是学会积极主动承担责任，“我是一切的根源！”，“行有不得，反求诸己！” 6、掌握“时间管理”的基本策略，让自己的工作不再杂乱匆忙、到处救火、身心疲惫，而是有目标、有计划，忙而有序、忙而高效！ 7、打好诚信基石！让“讲责任、讲诚信”贯穿工作始终！ 8、学会“凡是人，皆须爱；天同覆，地同载”的仁爱精神，扩大胸怀与格局！ 9、传承中华优秀传统文化，落实《弟子规》，做好中国人！存好心，说好话，行好事，做好人！身先垂范，教育子孙，帮助他人，恩泽后代。 课程大纲： 第一单元：中华优秀传统文化演变 一、中华优秀传统文化历史演变 从尧舜时代到清末民初的的发展历程。 二、百年文化之痛 1、世纪动荡，文化断层：多事之秋，危机重重； 2、学校教育，丢掉传统：重视技能，忽视德育； 3、家庭教育，舍本逐末：伦常乖舛，立见消亡； 三、新世纪，新希望 1、十八大对文化建设的解读：文化是民族的血脉，人民精神的家园 2、继承和发扬中华优秀传统文化，提高国家软实力。 第二单元：整体解读《弟子规》 一、经典心理互动游戏：我的人生抉择！ 二、《弟子规》是什么？ 三、现代人为什么要学习《弟子规》？ 1、个人身心和谐之需要 2、家庭幸福安康之需要 3、企业和谐发展、团队高效执行之需要 4、社会和谐、科学发展之需要 第三单元：详细剖析《弟子规》 第一部分：孝 何为“孝”？（互动：孝道测试十二题） 二十四孝案例解析 经典案例解析：为什么我们必须孝敬父母？ 案例解析：孝的四层基