[少普小学开展语文学科渗透法制教育优质课评比活动方案及总结.docVIP

少普小学语文学科渗透法制教育优质课、示范课评比 活　动　方　案 一、指导思想 为推动我校课改工作的深入开展，大力落实学科渗透法制教育，结合上级有关文件精神，我校将开展语文学科渗透法制教育优质课、示范课评比活动，通过本次活动，探索新型有效的课堂教学模式，改进我们的课堂教学，提高我们的课堂教学有效性及课堂教学中有效渗透法制教育的实效性，促进教师的专业成长。 二、活动时间 2013年3月至2013年5月； 三、活动参与对象： 执教教师：各年级组推荐一名教师 参与老师：语文组全体教师 四、活动内容及形式 形式：课堂教学；内容自选。 五、活动评委 所有执教教师及听课老师。 六、活动组织及要求： 1、各执教老师要精心设计好教学设计，充分发挥自己的教育教学智慧，在课堂教学中体现新课程理念、有效渗透法制教育。 2、参赛课应体现新课标理念，注重创设平等、和谐、宽松的学习环境，在教学活动中注重培养学生的发现问题、解决问题、与他人合作交流、互动评价等方面的能力，培养学生的创新意识。 3、教师教态自然，普通话标准，语言精练，板书规范、工整。 4、参赛教师每人要准备教案，并上交教导处。 5、希望无课教师都能积极参与听课、评课，发挥自身的优势，提升本次活动的有效性。 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 少普小学小学 　　　　　　　　　　　　　　　　2013年3月6 少普小学语文学科渗透法制教育优质课、示范课评比 活　 动　 方　 案 少普小学语文组 2013年3月6日 少普小学开展语文学科渗透法制教育优质课、示范课评比 活　动　总　结 为推动我校课改工作的深入开展，大力落实学科渗透法制教育的精神，结合上级有关文件精神，我校开展了语文学科渗透法制教育优质课评比活动，通过本次活动，转变了教师的课堂教学模式，提高了我们的课堂教学有效性及课堂教学中有效渗透法制教育的实效性，促进了教师的专业成长。 本次活动是采用现场上课，上课教师经过一天的准备就直接上课的形式进行，评比内容是按说课、上课、结合小专题的交流点评等几方面综合打分的。 在这六节课中，6名选手在比赛中发挥出色，以全新的教学理念、 独特的教学设计、活跃的课堂气氛、良好的个人素质给在场的每一位教师留下了深刻的印象。充分体现了少普小学语文教师的专业发展水平。总的来说，6名选手中，各有千秋，每节课都是经过参赛学校的备课团队细心研究，精心设计的，都是集体智慧的结晶，应该都是精品。但是，我们也应该知道，课堂教学是一个有多元素构成的复杂的动态系统，能否把精心预设的教案通过教学活动反映出预期的效果来，这完全不是授课教师一厢情愿的事。为了使本次活动对我校今后的小学语文教育教学有所推进，尽量客观的对本次活动作出评价，主要从“能否有效地渗透法制教育”这方面对参赛课的亮点作出以下点评。其结果如下： 李春艳96分　　　何靖95分　　徐文　93分 汪亚丽 89.5分 张红映90.5分 聂红 94.5分 本次活动为青年教师搭建了展示、交流的平台，展示了近年来我校校在专题研究上所取得的成就，达到了预期的目标。比赛落下了帷幕，留给我们的不仅仅是一次活动、一个结果，更重要的是让我们对语文教学中渗透法制教育有了更多的思索。在这次比赛中我们看到了各教师所取得的成果，发现了新人的成长。思考了我校语文教学渗透法制教育的方向，确定了今后我校语文教学渗透法制教育工作的新思路。我们会以本次比赛为契机，让我们的教师成为教学教学渗透法制教育的领跑者，让我们的语文教学渗透法制教育更具有实效性。 少普小学开展语文学科渗透法制教育优质课、示范课评比活动 总 结 少普小学语文组 2013年5月30日