[2.9班1129高二诗歌鉴赏专题.pptVIP

　　　　　　　征人怨 柳中庸  岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环  三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山  为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 　答：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。 课堂示例 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　　　 塞上听吹笛 高适 　 雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 　　借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 高适的这首诗前后两联在写法上有什么不同？运用了什么表达方式？表现了怎样的感情？ 一、二句写实景，描写胡天北地，冰雪消融的牧马的季节。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在苍茫而又清澄的夜里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊！　三、四句以实写虚，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（因为胡地没有梅花），想到梅花之落，虚实结合，写出了他们的浓浓的思乡情。 课堂示例 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2 鉴 赏 作 品 的 语 言 从语法角度出题：倒装句等 从炼字角度出题（修辞手法可归纳为表现手法类）： 从品评诗歌语言风格上出题： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3 赏 析 表 达 技 巧 1、修辞手法 4、表达方式 3艺术构思 比喻、对比、比拟、对偶、借代、 夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等； 想象、联想、对照、衬托、渲染、 烘托、用典、悬念、赋比兴、 象征、动静结 合、虚实相生、借古抒怀、借古讽今、托物言志、 以乐景写哀情、以 哀景写乐情等。 2、表现手法 篇章结构：首尾照应、开门见山、曲笔入题、卒章显志、点面结合、承上启下、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、画龙点睛等。 叙述、描写、抒情、议论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4 评价作品思想内容 评价作者的观点：（从主旨、意境、诗歌基调入手） 评价诗歌思想内容：（从诗歌题材分类入手） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 鉴赏思想内容学习重点 ①掌握诗歌思想感情的鉴赏技巧。 ②学会评价诗歌的思想感情。 ③掌握不同题材诗歌的特征及鉴赏方法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 古诗中常见的思想感情 　忧国忧民 建功报国 怀古伤今 　蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇 　寄情山水 归隐田园 登高览胜 　惜春悲秋 思乡怀人 长亭送别 　思乡念亲 相知相思 别恨离愁 ………… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ①忧国伤时 1、?揭露统治者的昏庸腐朽? 　如：杜牧《过华清宫》2、反映离乱的痛苦? 　如：杜甫《春望》 3、同情人民的疾苦? 如：白居易《卖炭翁》4、对国家民族前途命运的担忧? 如：杜甫《登岳阳楼》 Evaluation o