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心理学在中国的发展 中国现代心理学的开创始于1917年，它的标志是北京大学首次建立了心理学实验室。 1922年，中国第一种心理学杂志——《心理》有张耀翔编辑出版，标志着中国有自己的心理学组织。 3、1980年，中国心理学会加入国际心联，成为第44个国家会员。这是中国心理学走向世界的标志。 4、2004年，国家教育部，团中央，全国学联办公室向全国大学生提出倡议，把每年5月25 日确定为全国大学生健康日。 心理学的相关知识 心理学是研究心理现象社会科学。心理学史研究人的心理活动及其发生、发展规律的科学，类属于自然科学。总的来说，心理学具有自然科学和社会科学双重性质。 人是作为个体而存在，个人所具有的心理现象称为个体心理。个体心理异常复杂复杂，概括起来，可以分为认知、动机和情绪、能力和人格等三个方面。 心理测验法是指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。心理测验法安内容课分为智力测验、成就测验、态度测验和人格测验； 表情是情绪的外显形式。表情由面部肌肉运动模式、声调变化和身体姿态变化所构成。 在社会生态学的研究中,认为基本情绪面部表情是——先天的程序化模式。 情绪型犯罪，又称情感型犯罪，是一种带有感情色彩，呈现出强烈的情绪性因素，由不良的的情绪性动机引起的犯罪行为。情绪型犯罪的预防：（1）树立正确的人生观、（2）恰当评价自我、（3）培养积极的自我体验、（4）增强自我控制能力，维持健康的情绪状态、（5）完善法律制度，加强法制宣传教育、（6）充分发挥基层单位的作用，促使矛盾及时解决。 人际交往是大学生成长与社会化过程中的重要组 成部分 任何人都生活在社会群体中，人与人交往是必然的。1）．人际交往是大学生自身成长的需要 人际交往是大学生社会化过程中的重要组成部分心理障碍是指一个人由于生理、心理或社会原因而导致的各种异常心理过程、异常人格特征的异常行为方式。强迫症又被称为强迫性神经症其特点为有意识的自我强迫和反强迫并存，两者强烈冲突使患者感到焦虑和痛苦临床以强迫观念、强迫意向和强迫动作为主要临床表现。　从众指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为精神分裂症和人格分裂都是属于精神疾病的范畴。精神分裂症和人格分裂是两个不同的概念在心理咨询的来访者中，虽然有一部分人确实是有心理疾病，但是，咨询的对象主要是正常人大学生常见的心理障碍有下列五类：1）、社会适应不良引起的心理障碍。这类心理障碍包括：过分的自卑、过度的自责、强烈的失落情绪、人际关系和失恋造成的挫折、突发刺激引起的恐慌、焦虑等。这类心理障碍以一年级新生发生为多。2）、神经性障碍。这类心理障碍包括：神经衰弱和失眠、焦虑症、强迫症、恐怖症、抑郁症、疑病症等。3）、人格障碍。这类心理障碍包括：悖德型和反社会人格、偏执型人格、分裂型人格、强迫型人格、自恋型人格、依赖型人格、癔病型人格、循环型人格、人格缺陷等。当大学生出现一些消极心理、心理障碍、心理疾病时，需采取一些调适措施，使心理活动恢复正常。所谓心理调适就是采取各种措施把已失调的心理活动调节到正常情况的工作。常用的调适措施有：1）、心理咨询。当大学生对自己的心理活动存有疑问时，可以向心理咨询部门请求帮助。心理医生将和大学生一起，研讨调适办法。2）、心理测验。在心理医生和有关人士主持下，对大学生的心理活动进行检查，以发现大学生心理活动的特点和状况，以及了解是否有心理障碍。心理测验常通过各种量表形式进行，如智力测验、职业测验、人格测验、成就测验、性向测验等。3）、心理治疗。在心理咨询和心理测验的基础上，心理医生可以通过药物和非药物的办法治疗心理障碍。4）、自我调适。在心理医师的指导下，大学生自己进行某种活动，使失调的心理活动恢复正常。对大学生来说，自我调适是预防和医治