怎样学英语怎样学英语.docVIP

『英语课堂』一位家长的幼儿英语教育方法，大家进来看看怎么样～～　(转载) 发帖人：薇笑的娃娃鱼 发表时间：2006-08-29 22:43 评价：? 人气：6577 回复：3 　　　（转自丫丫网）作者wxywxy1127＝＝＝＝匆匆看了一遍，觉得很受启发，转来给大家看看，不知是会引起共鸣还是争议，希望大家都来谈谈自己的看法．　（因为是以跟帖的形式发表的，转过来没来得及编辑，可能看起来有些费力，请大家多多包涵．＾＿＾）我的女儿学英语很晚,由于是提前1年上学,所以我怕和汉语拼音冲突,所以1年级下学期才学英语,不过由于我本人是学英语的,所以我自己辅导.先谈谈教材问题,现在少儿英语主要有以下教材:1剑桥少儿英语,这套教材优点是教材生动活泼,游戏练习较多,能吸引孩子.另外由于此教材要求听说读写,比较全面.但它有个大缺点,就是句型语法不系统,它是以主题归纳的,所以主要以单词为主,三级学完,词汇量达到初中.还有它的语音实在不敢恭维.2阶梯英语,这套教材优点是环境好,配套多,语音非常纯正,语法也系统,有个大优点是它的自然拼音法,学后孩子基本看到单词就能读出来,对背单词很有好处.适合懂英语的家长在家辅导,缺点是太贵.还有进度慢,词汇量少.初级学完,词汇量达到小学毕业水平.33L看听学英语,这套教材优点是语音纯正,句型语法清晰,也有语音的学习,价格也便宜,他的作者是新概念的作者,它的句型归纳很好,坡度也小,它的缺点是单词要求起点高,一般要求词汇量至少300才能学,配套练习少,1册学完词汇小学毕业水平.4灵通少儿英语,这套教材和剑桥英语有点象,比较生动活泼,不同的是主要是美语,语音比剑桥好得多,练习少点,写的要求低点,缺点和剑桥一样,句型语法不系统,它也是以主题归纳的,所以主要以单词为主,可能用于幼儿比较好,但上学后要注意和学校的牛津教材区别英美语各自用法.我看过的主要就这几种,比较而言,是剑桥的词汇,阶梯的自然拼音法,3L的句型比较好.所以建议家长可有的放矢,根据情况选择.建议一定要给孩子学自然拼音法,这样背单词就不痛苦了,可在易趣网上单买阶梯自然拼音法的书和碟子,4本书+4张碟不会超过80元.家长自己教就行,读音你根据碟子就行.如果孩子已学过1年英语,可学晓颖趣味英语语音教程,教材磁带碟子等138元,这是国际音标和自然拼音法结合.可自学,或家长教.另外有个说明,女儿虽然我正式教是小学一年级,但由于我每天看中央台英语频道,无意中训练了她的语感,所以建议大家给孩子听听纯正英语或美语,以加强语感,听不懂没关系的,主要是练语感.下面谈谈现在的幼儿英语语法问题.现在教育学家有个观点,让幼儿象学母语一样先学说英语,再会读会写.我一开始也对此很感兴趣,但在幼儿上实验了一阵,发现英语毕竟不是母语,没有环境,而且先学说听,等于英语国家的文盲,再以后学认写又学一次是浪费时间的做法,我认为应该至少要会认识,看到单词知道意思.5岁以上就应要求认识,当然如果学了自然拼音法,会读就大体会写出来,可以少走弯路.语法对上学的儿童,应该简单讲讲,如果不讲,那么象母语一样学习,就需要各种句型都学,如果讲语法,就可以每种句型讲一个例句就行了,比如,球在桌上,没学过语法的小孩常常讲成:The ball on the desk.他会忘记谓语动词,学过的他就知道此句少了谓语,当然如果每种句型都叫小孩背,他正好记得这种句型,也不会错,但是你能穷尽吗?我个人觉得现在的教育为了简化,反而使学习变得复杂了,首先,现在不提倡学音标,最后老师没教过的单词孩子就不会,不提倡学语法,结果老师没教过的句型就不会.根本学生不能自己举一反三,自学,所以我觉得在还需要高考的年代,还是学学语法和拼音法.我女儿学后,即使一篇文章有单词不认识,但能大概的读出来,如果你读音准确,你的英语她虽然很多单词不懂意思,但能写出个大概.(为什么是大概,是因为有些单词不符合语音规律)写英语作文,她虽然由于词汇量和词法语法学得不够,但从不出语法错误,也就是说虽然作文写得不优美,太平实,但是不出错.我希望大家在教育孩子学英语上还是不能盲从教育家,要找到适合自己孩子的方法.我有一个认识和大家可能不一样,我认为儿童的时间也是不能浪费的,所以我不赞成让孩子重复劳动,当然如果您把英语课当快乐课,那也是收获.您儿子可能学英语太早,我本来要专门讲学英语的时间,我不赞成早学,您说得很对,先把汉语学学好才行,从小应该听听训练语感,不要求正式学,您儿子现在学的可能就是这种类型.你也可以在家给他听,真正好听的英语简直比歌曲都好听呐.我有时候也反思,孩子到底是怎么学才能又快乐又能有收获,除了游戏比赛奖励等方法,是否可以有更持久的方法让孩子喜欢英语,想来想去,由于英语和语文