如何为人物对话加标点蔡方云.ppt.pptVIP

深圳市宝安区海港小学 蔡方云 1、小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” 2、“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。 3、“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” 相同点：都是描写人物对话。 不同点：人物的话语位置不一样。 确定人物语言，加引号。这里需要仔细品读，辨别清楚哪些是人物说的话，包括一些语气词在内。 1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 2、 一定会飞回来的 男孩肯定地说 3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 2、 一定会飞回来的 男孩肯定地说 3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 2、 一定会飞回来的 男孩肯定地说 3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 “ “ “ ” “ ” ” ” 1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 2、 一定会飞回来的 男孩肯定地说 3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 “ 1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 2、 一定会飞回来的 男孩肯定地说 3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 “ 1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 2、 一定会飞回来的 男孩肯定地说 3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 “ 表示一句话结束的标点符号有句号、问号、感叹号、省略号等等，所以不管引号里面的话是长是短，都必须以此类符号结束。 1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 2、 一定会飞回来的 男孩肯定地说 3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 “ “ “ ” “ ” ” ” 。 ！ 。 ！ 提示语的位置不是一成不变的，它可以根据表达 的需要而变化。 认识提示语 提示语就是在对话中提示说话的人，以及说话人的动作、表情、神态、心理等的语言。 判断提示语的位置 在前 1 在中 3 在后 2 小男孩摆弄了很久很久,说：“一切准 备停当。” “一定会飞回来的！”男孩肯定地说。 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬， “请让我进去吧！” 提示语（说）：“ ” “ ”提示语（说） 。 “ ” 提示语，“ ” 1.他红着脸 低着头 忐忑不安地说 外婆 这个花瓶是我打破的 1.他红着脸 低着头 忐忑不安地说 外婆 这个花瓶是我打破的 他红着脸 低着头 忐忑不安地说 外婆 这个花瓶是我打破的 “ ” ， 。 提示语在前 人在前，话在后， 说字后边冒号、双引号。 ： ， ， 提示语在前 人在前，话在后， 说字后边冒号、双引号。 提示语在前 孩子 你伤到哪儿了 妈妈赶紧放下把弟弟扶起来 孩子 你伤到哪儿了 妈妈赶紧放下手里的东西 把弟弟扶起来 孩子 你伤到哪儿了 妈妈赶紧放下把弟弟扶起来 提示语在后 ” “ ， ？ 话在前，人在后， 前边一个双引号， 说字后边用句号。 。 　多美的陶罐 一个人说 小心点 千万别把它碰坏了 这是古代的东西 　多美的陶罐 一个人说 小心点 千万别把它碰坏了 这是古代的东西 　多美的陶罐 一个人说 小心点 千万别把它碰坏了 这是古代的东西 ” “ “ ” 话两边，人中间， 前后各加双引号， 说字后边用逗号。 提示语在中 。 ！ ， ， ， 是谁把它放在那儿的呢 听说天上常常掉下来陨石 也许它就是从天上掉下来的吧 ” “ “ ” 只见话，不见人， 两人的话各用一个双引号。 ！ ？ ， 第一步、确定人物语言，加引号。 第二步、判断提示语的位置。 1.人在前，话在后，说字后边冒号、双引号。 2.话两边，人中间，前后各加双引号，说字后边 用逗号。 3.话在前，人在后，前边一个双引号，说字后边 用句号。 4.只见话，不见人，两人的话各用一个双引号。 小窍门