中文科教學軟件畫雞蛋.ppt

此投影片顯示達文西其中一幅名畫《最後的晚餐》，按投影片右下角的按鈕可回到投影片2。 此投影片顯示達文西其中一幅名畫《蒙娜麗莎》，按投影片右下角的按鈕可回到投影片2。 此投影片仍用作引起學生動機之用。 顯示此投影片後，請先暫停放映，讓學生看完《畫雞蛋》課文後才繼續。 此投影片顯示了一些網址讓學生抄下，讓學生能於課餘時間看多一些達文西和他的作品的資料。 此投影片為課堂發展的主頁，按「問題討論」便會顯示投影片7-10；按「詞語」便會顯示投影片11-23；技「句式」便會顯示投影片25-27；如按「下一頁」按鈕便會顯示投影片28。 此為演示的最後一張投影片，左按滑鼠便可結束演示。 此投影片顯示第一條問題，按滑鼠左鍵一次便會顯示答案。 此投影片顯示第二條問題，按滑鼠左鍵一次便會顯示答案。 此投影片顯示第三條問題，按滑鼠左鍵一次便會顯示答案。 此投影片顯示第四條問題。 此投影片顯示課文的詞語。在詞語上按滑鼠左鍵便可看到該詞語的解釋和例句。 教師可自行選擇需要教的詞語，完成後便可按「下一頁」按鈕繼續。 此投影片顯示詞語「著名」的解釋和例句。 按「回到」按鈕便可回到投影片11(詞語表)。 此投影片顯示詞語「耐性」的解釋和例句。 按「回到」按鈕便可回到投影片11(詞語表)。 此投影片顯示詞語「複雜」的解釋和例句。 按「回到」按鈕便可回到投影片11(詞語表)。 此投影片顯示詞語「形狀」的解釋和例句。 按「回到」按鈕便可回到投影片11(詞語表)。 此投影片顯示詞語「訓練」的解釋和例句。 按「回到」按鈕便可回到投影片11(詞語表)。 此投影片顯示詞語「觀察」的解釋和例句。 按「回到」按鈕便可回到投影片11(詞語表)。 此投影片顯示詞語「熟練」的解釋和例句。 按「回到」按鈕便可回到投影片11(詞語表)。 此投影片顯示詞語「基本」的解釋和例句。 按「回到」按鈕便可回到投影片11(詞語表)。 * 課題 你們看過這些畫嗎？ 你們知道這些畫是誰人畫的嗎？ 達文西 引起動機1 最後的晚餐(畫於 1495－1497) ^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 《最後的晚餐》 蒙娜麗莎 (畫於1503 － 1506) ^^^^^^^^^^^^^^ 《蒙娜麗莎》 達文西Leonardo da Vinci (1452-1519)是意大利著名的畫家。 你又知不知道他學畫畫的時候是怎樣的？ 請看課本第六十八至六十九頁第九課。 引起動機2 發展(主頁) 問題討論1 達文西認為畫雞蛋是一件怎樣的事？我們可以從甚麼地方看到？ 他認為畫雞蛋是一件容易的事。我們可以從他要求老師讓他畫一些較複雜的東西的對話中得知。 問題討論2 2. 老師為甚麼要達文西天天畫雞蛋？ 因為老師想訓練達文西畫畫的基本技巧和觀察力，要他看得準確，畫得熟練。 問題討論3 3. 從老師認真地對達文西說的一番話中，你學到了甚麼？ (如果做事要成功，必須先刻苦努力，打好基礎。) 問題討論4 4. 達文西如果沒聽從老師的說話，你想他最後會成為著名的畫家嗎？為甚麼？ 詞語(主頁) 詞語1 這個詞語即是「有名」的意思。 例句：除了達文西外，畢加索和梵高都是著名的畫家。 詞語2 這個詞語代表「能忍耐，不急躁的性格」。 例句：如果想釣到魚，我們一定要有耐性。 詞語3 這個詞語有「多而雜」(指事物的種類或頭緒)的意思。 例句：只要多動腦筋，再複雜的事情都能解決。 詞語4 這個詞語解作「物體或圖形的外表」。 例句：媽媽做的曲奇餅，每一個形狀都不同。 詞語5 這個詞語有「有計畫、有步驟地學會某種特長或技能」的意思。 例句：在奧運會得到獎牌的運動員，全部都受過嚴格的訓練。 詞語6 這個詞語有「仔細觀看各種事物或現象」的意思。 例句：我們平時多觀察，多思考，對寫作會大有幫助。 詞語7 這個詞語有「工作、動作等因常做而有經驗」的意思。 例句：老伯伯替人補鞋數十年，動作相當熟練。 詞語8 這個詞語有「根本」的意思。 例句：體育老師在操場上教了我們幾個基本的體操動作。 詞語9 這個詞語解「好得超過一般水平」。 例句：家明的叔叔是網球比賽冠軍，球技高超。 詞語10 這個詞語是指表現在藝術、工藝、體育等方面的巧妙技能。 例句：姐姐為了提高自己的歌唱技巧，特意向音樂老師請教。 詞語11 這個詞語形容說話含混不清。 例句：不要再吞吞吐吐，你快說出事實吧！ 詞語12 這個詞語有「全世界都知道」的意思。 例句：中國的萬里長城是舉世聞名的地方。 練習 1. 利用下列詞語做句： 著名 耐性 吞吞吐吐 觀察 2. 嘗試書寫下列字詞： 雞蛋 複雜 訓練 觀察 熟練 舉世聞名 句式1 你知道這句話是甚麼意思嗎？ 你連這種基本的能力也沒有，別說要學習更高超的技巧了！ 其實「……連……也……別說……」是句式的一種。 像課文那句： 「你連這種基本的能力也沒有，別說要學習更高