高考地理一轮复习 第2章第1讲 地球上的大气课件 新人教版必修1.pptVIP

考纲展示 考情预测 1.大气的受热过程。 2.全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 3.锋面、低压、高压等天气系统的特点。 4.全球气候变化对人类活动的影响。 1.以生产、生活中的实践经验等为背景考查大气的受热原理及在实践中的应用。 2.结合发生的气象灾害如台风(飓风)、沙尘暴、龙卷风等， 考查常见的天气系统及对人类生产、生活的影响。 3.以热点地区、热点事件等为背景，考查气压带和风带的分布，气候类型、成因、特点及对生产、生活的影响。 4.以全球性环境问题(如全球变暖)为切入点考查全球气候变化的特点、影响及其对策。 第一讲　冷热不均引起大气运动 一、大气的受热过程 2．大气对太阳辐射的削弱作用：主要包括___________和反射。 3．受热过程 (1)大部分A__________辐射透过大气射到地面，使地面增温。 (2)地面吸收太阳辐射而增温，并以B____________辐射的形式向大气传递热量，因此大气增温的最重要方式是___________。 吸收 太阳短波 地面长波 辐射热交换 大气对太阳短波辐射的吸收具有选择性，如臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线，而能量最强的可见光则被吸收的很少。 二、热力环流 1．大气运动的根本原因：高低纬度间的温度差异。 2．热力环流 (1)形成原因：____________________。 (2)形成过程： ①填图：在下图中填出近地面的冷热状况和气压高低。 地面冷热不均 ②画图：用箭头在图中标出气流的运动方向。 三、大气的水平运动——风 1．直接原因：水平气压梯度力。 2．风向(以北半球为例) 受力示意图 描述 高空风向 ________于等压线 近地面风向 与等压线__________ 其中F为_______________力，P为____________力，f为_______力，v为风向。 平行 成一夹角 水平气压梯度 地转偏向 摩擦 一、大气的受热过程及实践应用 1．大气受热过程 由上图可知，大气的受热过程可归纳如下表： 受热过程 具体过程 热量来源 Ⅰ 太阳暖大地 太阳辐射到达地面，地面吸收后增温 太阳辐射 Ⅱ 大地暖大气 地面增温后形成地面辐射，大气吸收后增温 地面辐射 Ⅲ 大气还大地 大气增温后形成大气辐射，其中向下的部分称为大气逆辐射，它将大部分热量还给地面 大气逆辐射 (2)在农业中的应用：利用温室大棚生产反季节蔬菜；利用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。 2.大气保温作用原理在生产生活中的应用 (1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响 1．(2012·海淀模拟)读下面大气受热过程图，回答(1)～(2)题。 (1)使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是(　　) A．①—②—③　　　　　　 B．①—④—② C．②—③—④ D．③—④—② (2)影响近地面大气温度随高度升高而递减的是箭头(　　) A．①　　　　B．②　　　　C．③　　　　D．④ 【解析】　根据图示可分析①～④代表的含义：①太阳辐射；②地面辐射；③大气逆辐射；④到达地面的太阳辐射，那么近地面大气升温过程为①→④→②。地面辐射(②)是近地面大气的主要热源，故随高度升高远离热源而气温降低。 【答案】　(1)B　(2)B 二、热力环流的原理及应用 1．热力环流的形成原理 理解热力环流的形成，关键抓住以下两点关系： (2)风压关系：水平方向上，风总从高压吹向低压(如上图中 ①②③④处风向所示) (1)温压关系：(如上图中甲、乙、丙三地所示) 2．常见热力环流 热力环流是一种最简单的大气运动形式。海陆热力性质不同，山谷、山坡冷热不均，人类活动等都有可能导致热力环流的形成。具体分析如下图所示： (1)海陆风 (2)山谷风 (3)城市热岛环流 2．图Ⅰ示意某沿海地区海陆风形成的热力环流剖面图，图Ⅱ为该地区近地面与600米高空垂直气压差的分布状况，读图回答(1)～(2)题。 (1)有关气压分布状况的叙述，正确的是(　　) A．①地气压低于②地 B．③地气压高于④地 C．近地面同一等压面的分布高度①地比②地低 D．高空同一等压面的分布高度④地比③地更高 (2)下列说法正确的是(　　) A．a的风向为东南风 B．b为上升气流 C．c的风向为西南风 D．d为上升气流 【解析】　第(1)题，由图Ⅱ知近地面和高空的气压差甲地大于乙地，近地面气压应高于高空气压，结合热力环流中高空、地面气压对应关系知甲地近地面是高压，高空是低压，乙地近地面是低压，高空是高压。第(2)题，根据甲、乙两地气压甲高于乙分析，b为下沉气流，d为上升气流，由于南北半球无法确定，a、c两处风向可能左偏