高考地理一轮复习 第2部分 第1章 人口与环境 人口增长模式与人口合理容量学案课件.pptVIP

高考地理一轮复习 第2部分 第1章 人口与环境 人口增长模式与人口合理容量学案课件.ppt

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第二部分人 文 地 理 第一章人口与环境 学案1 人口增长模式与人口合理容量 [高频考点:人口增长与人口问题] 考纲展示 热点透视 1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 2.环境人口容量与人口合理容量的区别。 1.以选择题为主,以性别比、抚养比等为切入点,结合坐标图、金字塔图、柱状图、表格、曲线图、折线图等考查人口增长和人口问题,如2012年山东卷7—8题,广东卷第3题;根据当今世界各国人口变化的事实并结合区域图考查。 2.以“十二五”规划中与人口有关的条目及现今的计划生育政策为切入点,以最新统计资料为载体,探讨我国的人口合理容量。 2 一、人口的自然增长 1.一个地区人口的自然增长,是由______和______共同决定的。 2.世界人口数量变化的总趋势是______ ,发达国家人口增长______ ;发展中国家人口增长______ 。 二、人口增长模式及其转变 1.人口增长模式构成指标: ______ 、 ______ 、 ______ 。 2.人口增长模式的转变 过程:由______经______到______ 。 3.中国:由于大力开展______工作,目前已基本实现人口增长模式从______型向______型的转变。 3 一、1.出生率 死亡率 2.不断增长 缓慢 很快 二、1.出生率 死亡率 自然增长率 2.原始型 传统型 现代型 3.计划生育 传统 现代 三、1.(1)持续供养 (2)人口数量 2.资源 科技发展 资源 三、人口的合理容量 1.环境承载力 (1)实质:环境能______的人口数量。 (2)衡量指标: ______ 。 2.环境人口容量制约因素: ______ 、 ______水平、人口的生活和文化消费水平等,是______主要因素。 4 1.世界人口增长的时间差异 5 2.人口增长在空间上的不平衡性 6 3.不同国家的人口问题及对策 7 【例1】图2.1-1-1为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。读图,回答(1)—(2)题。 8 (1)图中信息反映出( ) A.1982—2009年人口出生率呈上升趋势 B.1982年的人口平均年龄比2009年的低 C.1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高 D.1982年的20—24岁年龄组人口数量比2009年的多 (2)与1982年相比,2009年我国人口年龄结构的变化( ) A.显示人口的增长速度加快 B.意味着社会养老负担加重 C.不影响劳动人口的职业构成 D.表明25—59岁劳动力资源数量下降 (1)B(2)B 9 第(1)题,读图可知,1982—2009年0—14岁的少年儿童占总人口的比重明显变小,反映出这段时间人口出生率呈下降趋势,故A项错误;1982年与2009年相比,青少年占的比重大,故1982年人口平均年龄比2009年的低,故B项正确;图中显示,1982年与2009年相比,40岁及以上各年龄组的人口比重均小,故C项错误;图中1982年和2009年的20—24岁年龄组占总人口比例相当,但2009年比1982年人口基数大,所以1982年20—24岁年龄组人口数量比2009年的少,故D项错误。第(2)题,考查人口年龄构成及影响。读图可知,与1982年相比,2009年少年儿童占的比重小,显示人口的增长速度变慢,故A项错误;与1982年相比,2009年老年人口比重增加,意味着社会养老负担加重,故B项正确;与1982年相比,2009年我国人口年龄结构发生了较大的变化,这会影响劳动人口的职业构成,故C项错误;图中显示2009年青壮年人口占比重最大,表明劳动力资源数量增加,故D项错误。 10 人口金字塔图是直观地表示人口性别和年龄结构的横列式条形图,便于说明和分析人口现状、类型和未来发展趋势。其画法是将各年龄段男子与妇女人数(或百分比)按“男左女右”分别在纵轴左右画成并列的横条形,按年龄 人口金字塔图的阅读规律 11 “下小上老”排列。如图2.1-1-2,图中的纵轴表示各年龄组;横轴以两条纵轴为原点,左、右分别表示各年龄组中男、女人口各自占总人口数的百分比。人口年龄结构实际上就是各年龄段人口在总人口中所占的百分比,因此人口年龄结构金字塔图能够直观地反映人口的年龄分布情况。根据图形特点或经过计算,还可以读出老年人口(65岁及以上)、青壮年人口(15—64岁)和少年儿童人口(0—14岁)的比重。同时从图中还能够读出各年龄段男、女人口所占比例,因此该图同时能够反映人口的性别构成和年龄构成。 12 A.波兰

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