高考地理一轮复习 第5章 章末整合提升 新人教版必修1.docVIP

章末整合提升 热点探究 热点材料 材料一　新华网华盛顿2011年7月17日电 美国国家海洋和大气管理局研究人员日前公布的研究成果显示，强厄尔尼诺现象可能引发美国东海岸海水水位上涨，并出现更多破坏性风暴潮。 风暴潮指热带气旋(台风)、温带气旋(寒潮)等强烈大气扰动引起的海面异常升高现象，具有强破坏性。厄尔尼诺现象是太平洋赤道海域水温异常升高引起的一种异常气候现象，它往往带来干旱、洪水等灾害，造成巨大损失。 材料二　厄尔尼诺指南美洲西海岸(秘鲁和厄瓜多尔附近)向西延伸，经赤道东太平洋至日期变更线附近的海面温度异常增暖的现象。正常年份，此区域东南信风盛行。可是每隔数年，东南信风减弱，导致赤道东太平洋海面水温升高，出现厄尔尼诺现象。 知识链接 1．考查厄尔尼诺现象产生的原因。 2．考查地理环境整体性的体现。 阅读上述材料和下图，回答下列问题。 创新预测 (1)下图表示厄尔尼诺现象产生的原因及其结果，请将下列字母填入图中适当的 位置。 a．西　b．东　c．海平面上升　d．海平面下降　e．升高　f．降低　g．干旱少雨　h．湿润多雨 (2)结合上图厄尔尼诺现象产生的原因及其结果分析说明地理环境具有________特点。 (3)厄尔尼诺现象反映了海洋对大气的影响。反之，大气对海洋也有影响。下列关于大气对海洋影响的叙述中，正确的是(　　) A．大气运动引起风浪、潮汐、洋流等海水运动 B．大气降水与蒸发的强弱影响海水的盐度 C．大气温度的高低影响海冰的分布范围 D．海洋上空的云层反射太阳辐射，使海面增温 (4)对秘鲁沿岸及附近海域可能带来的影响有________。 【解析】　第(1)题，结合材料二、三分析，厄尔尼诺指南美洲西海岸(秘鲁和厄瓜多尔附近)向西延伸，经赤道东太平洋至日期变更线附近的海面温度异常增暖的现象。原因在于赤道东南信风减弱，南美洲西海岸附近的海面温度异常增暖必然打破原有的大气环流状况，结合所给的选项及其相互间的联系填写。第(2)题，厄尔尼诺现象说明地理环境具有整体性的特点。第(3)题，潮汐是太阳、月球引力的结果；海洋上空的云层反射太阳辐射，海面接受的太阳辐射量少，使海面降温。第(4)题，结合第(1)题分析可知秘鲁沿岸及附近海域上升气流加强，降水增多，可能出现洪涝灾害或诱发滑坡、泥石流。但是增加了湿度，有利于植物生长；结合厄尔尼诺现象产生的原因知秘鲁附近沿海上升流减弱，从深海带来的营养盐减少，影响浮游生物的生长，鱼类饵料减少，秘鲁渔场鱼类大量死亡。 【答案】(1)自上而下自左而右 d f g c e h b (2)整体性　(3)BC(4)岸地区出现洪涝灾害或诱发滑坡，泥石流；秘鲁渔场鱼类大量死亡；增加湿度，有利于植物生长。 地理计算型选择题 题型研究 1．题型分析 地理计算是一项重要的地理能力，也是高考中的一个重要考点，在历次高考中均占有一定比重。地理计算与单纯的数学计算不完全等同，它不仅需要一定的数学基础，还要求学生能把握其内在的地理意义和地理规律，即能够应用已有的地理知识，通过数学计算得出结论。高考中的地理计算一般考查最基本的原理和概念，需熟练掌握基本的计算方法，但是因为此类问题的题干常以图表或材料的形式呈现，需要从图表或材料中提取相关信息，然后进行计算，所以难度较大。 2．解题指导 (1)归纳整理教材中的相关地理计算原理。常见的地理计算概括起来有以下几种。 计算类型 相关计算原理 比例尺的计算 比例尺＝图上距离/实际距离(三者之间换算) 经纬网中距离计算 经线：111 km/度；纬线：111 cos φkm/度(φ为纬度) 海拔和相对高度的计算 等高线图上任两点相对高度的计算：(n－1)d≤H(n＋1)d[其中n表示两地间不同等高线的条数，d表示等高距] 时区、区时和地方时的计算 某地时区数＝该地经度/15°，对商四舍五入取整数；经度每隔15°，地方时相差1小时；相差几个时区就相差几个小时；所求地方(区)时＝已知地方(区)时±时间差(东加西减) 正午太阳高度的计算 H＝90°－纬度差(同减异加)；太阳能热水器摆放角度和楼间距的计算 昼夜长短和日出日落时间的计算 某地昼长＝该地所在纬线圈昼弧度数/15°；日出时刻＝12－昼长/2；日落时刻＝12＋昼长/2 气温计算 根据对流层气温垂直递减率：高度每上升100米，气温降低0.6 ℃ 人口自然增长率的计算 出生率＝新生人口/人口总数；死亡率＝死亡人口/人口总数；自然增长率＝出生率－死亡率 人口密度的计算 人口密度＝某地人口总数/总面积 城市化水平的计算 城市化率＝城市人口数/该地区总人口数 (2)强化材料信息的处理能力。近几年的高考地理计算类题充分反映出了已成型的命题规律：以文字材料、图像材料、表格材料展现地理信息，要求从中提取有效的解题信息，