[文明的中心—城市教案.docVIP

《文明的中心—城市》教案 一、教材分析 本课内容以城市为主题，突出城市在区域的地位和特点，反映了城市相对较高的文明发展水平。教材选择典型实例，比较不同地区不同特色城市人们的社会生活和风土人情。通过讨论探究，正确的评价本地的经济和社会发展状况，并为家乡的发展献计献策。 ?二、学习目标 1.结合生活体验，描绘并能够正确评价自己生活城市的状况。 2.联系生活经验与读图，从不同的侧面描述城市的特点。 3.通过学生的小组学习，分析上海作为国际大都市的特点，并思考其发展为国际大都市的优越条件。培养合作意识和探究能力。 4.参与“小小公民论坛”的学习讨论，运用所学知识为奉化的经济发展献计献策，积极宣传奉化。激发热爱城市家园的情感。 ?三、重点和难点 ?重点：概括城市的特点；了解上海在中国、乃至世界经济活动中的影响力，从而更好地理解其“国际大都市”的内涵。以日本著名的科学城──筑波为例，从四个方面阐述什么是舒适的生活环境，怎样营造舒适的生活环境 难点：运用所学知识，学会评价自己所在地区的城市或乡村，对存在的问题提出自己的建议。 四、教学过程 （一）、导入新课 【叙述】今天上课之前，请大家来欣赏一段非常精彩的视频，但是在看视频的同时，你要认真的观察这段视频是展现哪一个地区的风采。好了，那么我们来观赏视频。 【展示】播放上海申博视频。 【提问】好了，看完了视频，那么我请问同学们，这段视频展现的是哪里的风采，有没有同学知道，知道的请举手回答。 ■学生回答：上海 【反馈】非常的正确，展现的正是上海的风貌，（点击幻灯片），前面那段视频就是上海在2002年申办2010年世博会的一段宣传片，给人印象非常的深刻。 【承转】我们大家都知道，上海是一城市，而且是一个特大城市，我想在座的同学们绝大多数是出生在农村，长在农村的，所以多多少少对城市特别是大城市有点陌生感，但是我们应该知道，在人类文明的发展过程中，与以农业为主的乡村相比，城市是后来出现的，但自从城市形成后，便成为了人类文明的中心。城市的规模有大有小，形态各异，历史有长有短，类型也不一样，有工业城市、旅游城市、商业城市、科技型城市，每个城市都有自己独特的风貌和特色，那么今天我们就走进人类文明的中心——城市，去领略一下城市的风采和特点。（点击幻灯片）。请同学们把书本翻到第四单元第六课． （二）、讲授新课 在我们走进城市之前，我们首先来了解下到底什么是城市，城市的地位又是怎样的，（点击幻灯片），城市是一个地区政治、经济发展的核心，在物资、人口、资金、技术等等方面，它与外界进行着大量频繁的交流，这就是所谓的城市及它在人类文明中的地位。 【承转】刚才我们看了上海申办世博会的视频，而且上海也的确获得了2010年世界博览会的举办权，现在上海正在为世博会而准备着，世博会就是世界博览会，它是以城市为主题的全球最高规格的国际博览会，那么，上海为什么能取得世博会的举办权呢？因为什么呢，我想其中重要的一个原因是上海是一个国际大都市。那么什么是国际性大都市呢？（点击幻灯片）概念：经济文化影响力超出了本国，在国际上具有重要地位的城市.这是国际大都市的概念。 【叙述】上海就是一个国际大都市（点击幻灯片），为了了解上海这个国际大都市的特点和风采，我们今天就到上海去旅游一次，我就作为我们这个去上海旅游的旅行团的导游，而你们呢则是游客．去之前我们首先展开我们的旅行地图（点击幻灯片）去了解上海的地理位置 ＂上海位于中国的东部长江口，处于长江三角洲的核心地带，东临东海，北靠江苏省，南接浙江省，区位优势十分明显，海上和陆路交通十分发达．因此从我们宁波去上海十分的方便． 　　我们了解了上海的地理位置，那么请问各位游客，谁能告诉我上海的历史发展的轨迹呢？她为什么被称为＂东方巴黎＂以及改革开放后上海又有什么样的变化呢？现在，作为游客的你们谁了解这些情况呢．请你们阅读教材，然后告诉我； ■ 学生回答：由于上海地理位置优势，早在八百多年前这里就已经商旅云集．中国的照相馆，跑马场，保险业、彩票业以及电影的都最早出现在这里，因此近代上海被成为“东方巴黎” ■ 在改革开放后，经过二十余年的建设，上海作为重要的国际大都市的地位更加突出，成为中国走向国际的重要门户，也是世界了解中国的重要窗口。 【反馈】回答的非常好，上海这个中国最大的城市，而且在近现代西方的一些新事物和新的生活方式都首先出现在上海，曾经就有过＂东方巴黎＂的美誉，特别是改革开放以后，中央政府对上海的发展予以大力的支持，并为上海的发展提供了很多的优惠政策。所以上海改革开放后发展速度很快，现在已成为了一个国际性大都市。 【承转】那么现在我们就开始走进上海，去上海各地走一走，看一看，来欣赏大都市的特点和风采。（点击幻灯片） 【展示】（点击幻灯片）路家嘴金融区　有很多国家和地区的多家外国外资银行和金融机构在