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作者简介： 艾青(1910——1996),原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿、林壁等。浙江金华人。1928年就读于杭州 西湖艺术学院，次年留学法国。1932年参加中国左翼美术家联盟。不久被捕， 在狱中开始写诗，以《大堰河——我的保姆》一诗成名。 sǎ jié 撒 睫 枕 zhěn 读词语： 枕头 睁开 关闭 空间 花束 温暖 露水 香气 抬头 满身 睫毛 撒满 打开你们的窗子吧 ， 打开你们的板门吧 ， 让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。 　　 我带着金黄的花束， 我带着林间的香气 ， 我带着亮光和温暖 ， 我带着满身的露水 。 　　 快起来，快起来， 　　快从枕头里抬起头来， 　　睁开你的被睫毛盖着的眼， 　　让你的眼看见我的到来 。 　　 让你们的心像小小的木板房， 　　打开它们的关闭了很久的窗子， 　　让我把花束，把香气，把亮光， 　　温暖和露水撒满你们心的空间。 自由读诗歌，思考： 诗中“我”“你们”指的是谁？太阳带来了哪些美好的事物？ ★ ● ● ● ● “我”指太阳，“你们”指的是人们，太阳给人们带来了亮光、温暖、花束、香气和露水。 ● 打开你们的窗子吧 打开你们的板门吧 让我进去，让我进去 进到你们的小屋里 ●从文章的第一小节，体会到太阳希望进入小屋的急切心情。 我带着金黄的花束， 我带着林间的香气 ， 我带着亮光和温暖 ， 我带着满身的露水 。 ●从“带着”……中感受太阳确实给了我们很多东西。 快起来，快起来， 　　快从枕头里抬起头来， 　　睁开你的被睫毛盖着的眼， 　　让你的眼看见我的到来 。 　　 让你们的心像小小的木板房， 　　打开它们关闭了很久的窗子， 　　让我把花束，把香气，把亮光， 　　温暖和露水撒满你们心的空间。 ● 感受到人们正开眼看到这些东西时的喜悦表情。 ● “心的空间”指的是让人们生活的每一个角落，从身体到内心都感受到生活的美好。 拓展训练： 1、太阳带来了哪些美好的事物？ 2、太阳对我们有哪些希望？ 花束、香气、亮光、温暖、露水 珍爱生命、追求光明 热爱生活、积极向上 作者艾青借太阳象征光明、进步，表达力作者对进步、民主的新生活的向往。 诗歌主旨 6、白桦 资料 叶塞宁（1895～1925）原苏联诗人。出生于梁赞省一个农民家庭。他五岁开始阅读，八九岁就能写诗。1904～1912年读小学和教会师范学校。1912年赴莫斯科，当过店员、印刷厂校对员，兼修一所平民大学的课程，积极参与文学活动。1915年去彼得堡，拜见著名诗人勃洛克、克留耶夫等，他说：“我的文学道路就是从他开始的。” 随后他又认识了高尔基。 资料 白桦，落叶乔木，孤植、丛植于庭园、公园之草坪、池畔、湖滨或列植于道旁均颇美观。白桦树又是俄罗斯的国树，是这个国家的民族精神的象征。在中国的北方，在草原上，在森林里，在山野路旁，都很容易找到成片成片茂密的白桦林。 读词语： 白桦huà 涂tú上 毛茸茸róng 潇xiāo洒 花穗suì 金晖huī 徜徉cháng yáng 姗姗shān来迟 白雪皑皑 ǎi 徜徉：闲游，安闲自在地步行。 白桦 叶赛宁 在我的窗前 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。 毛茸茸的枝头 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。 课文内容 在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿烂的金辉里， 闪着晶亮的雪花。 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝， 又抹一层银色的光华。 诗歌以白桦为描写对象、从不同角度描写它的美。“披了一身雪花”、“雪绣的花边”、“洁白的流苏”，在朝霞里晶莹闪亮、亭亭玉立，表现出一种高洁之美。白桦挺拔、高洁的气质与品质正是高尚人格的象征，因此，这首诗也蕴含着对白桦一样品格的人的赞美。诗歌对白桦树的描绘极为成功，既有色彩上的鲜明变化，使人视觉上为之振奋，又富有动态的变化，散发着人的灵性。 诗歌分析： 问题： 1、白桦是本诗中心意象，通过作者的描写，它给你留下怎样的印象？ 白桦肃穆，纯净，圣洁 冬天中挺立，又有格外的坚定 ，毛茸茸又显得温暖活泼 《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约，表现出一种高洁之美。诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征