[汽车配件教案9.doc

课 程 名 称 汽车配件营销知识 课题 汽车常用材料 授 课 班 级 汽车检测与维修高技1301班 授课 日期 2014/4/22 授课 时数 2学时 教 学 类 型 理论授新 教学方法 讲授、提问、举例 教材及 参考资料 《汽车配件营销知识》 劳动和社会保障局出版社 教 学 目 标 1、掌握汽车各种运行材料的基本性质 2、熟悉汽车各种运行材料牌号的含义 教 学 重 难 点 及 化 解 方 法 教学重点和化解方法：汽车各种运行材料的基本性质 通过详细的理论讲解再加以实物展示给学生更加的直观认识 教学难点和化解方法：以简单的汽车运行材料进行牌号的讲解。 详细的理论讲解、加以举例分析 教 学 准 备 教案教材，汽车材料、燃油 教 学 对 象 分 析 汽车检测与维修高技1301班，对于汽车配件的通用与互换认识比较少学习还属于初级阶段，因此可能在学习过程中接受新知识的能力稍差，这就要求教师在上课过程中需要耐心的讲解和演示，以求达到让本班学生能够高效快速的掌握重难点知识的目的 教学 总结 1、汽车各种运行材料的基本性质 2、汽车各种运行材料牌号的含义 布置 作业 汽车各种运行材料的基本性质？ 教 学反 思 该课上得比较成功，体现在课堂气氛较好，同学们能掌握学习的目标内容，通过联系实际举例进行讲解，让学生能学习到汽车各种运行材料的基本性质和汽车各种运行材料牌号的含义。 教 学 活 动 教学流程 内 容 教学 手段 教师活动和学生活动 评价方法 与评价材料 时间分配 组织教学 检查学生课前准备情况。 上课起立，师生互致问候。 自我介绍，强调课堂纪律。 点名、检查学生出勤并记录，完成教学准备工作。 组织 号召 清点人数并将出勤情况记录在学生考勤表上，整顿课堂纪律。学生举手应答 考勤表 5分钟 课程导入 汽油是汽车使用最多的燃料，被点燃式内燃机采用，汽油燃烧效果的好坏取决于它的油品质量。 讲授 教师上课时提出一些疑问，从而引起学生的思考与共鸣，教师在讲解的过程中结合书本上的知识将提出的问题一一解决，达到学生掌握知识点的目的。 观察同学们的精神状态以及课堂纪律。 5分钟 理论授新 1、汽车各种运行材料的基本性质 2、汽车各种运行材料牌号的含义 板书、讲授、提示、提问 教师通过板书讲解，先让学生了解汽车配件的通用与互换，然后通过提示提问的方式来测试学生掌握的程度。 学生反馈 通过提问的方式收集学生的反馈信息。 1、5学时 板 书 设 计  讲 义 一、燃油 1、1汽油是汽车使用最多的燃料，被点燃式内燃机采用，汽油燃烧效果的好坏取决于它的油品质量。 ?汽油： 分 国标汽油，调和汽油 国标汽油油: 国二：低档，比国标略低，可以正常使用，价格低。 国三：常说的国家标准油，密度0.75Kg/L，辛烷值90# 93# 97#等 国四：高档，比国三标准高，在大城市使用，要求环保，硫排量低，价格高。 调和汽油油; 甲醇汽油：价格低，胶质大，铜片腐蚀性严重，稳定性差不易储存，分M15 M30 M85 乙醇汽油：价格高，质量好，动力足，稳定性差，不易储存，分E90# E93# E97# 高清洁汽油：价格适中.动力充足.稳定性好,易储存。分90# 93# 97# 辛烷值：就是以纯正庚烷的辛烷值为零.纯异辛烷的辛烷值为100而定的一种测定。抗爆性能得相对标准 辛烷值标志油的动力大小. 分90# 93# 97# 测定方法：研究法.马达法. 研究法:是通过理论研究.推理计算得出结果，比实际偏高（RON表示） 马达法：是机械操作直接得出的结果，比实际偏低（MON表示） MON=RON*0.8+10 90#油辛烷值不能低于90 93#油辛烷值不能低于93 97#油辛烷值不能低于97 密度:0.738kg/L左右（本公司） 密度（相对密度）是其密度与规定温度下水的密度之比。水在4度时密度为1.所以常以4度水作为基准。油品的密度取决于组成它的烃类的分子大小和分子结构。芳烃密度最大,环烷次之，烷烃最小。 密度与压力也有很大的关系, 压力越大，密度越大；温度高，密度变小，体积变大；温度低，密度变大，体积变小。 3．铜片腐蚀指标1 硫的含量超标，腐蚀严重。 4．馏程实验: 一般要求测出初留点：38℃ 10% 不高于 70℃ 50% 不高于 120℃ 90%