高考数学 3.7正弦定理和余弦定理配套课件 文 新人教A版 .pptVIP

【解析】（1）由已知结合余弦定理可得 整理得(a-b)(a2+b2-c2)=0,∴a=b或a2+b2=c2,∴△ABC为等腰三角形或直角三角形. （2）由b=asinC可知 =sinC= ，由c=acosB可知 整理得b2+c2=a2，即三角形一定是直角三角形，A=90°,∴sinC=sinB，∴B=C， ∴△ABC为等腰直角三角形. 与三角形面积有关的问题 【方法点睛】三角形面积公式 （1）已知一边和这边上的高: S= aha= bhb= chc. （2）已知两边及其夹角： S= absinC= acsinB= bcsinA. （3）已知三边： 其中 （4）已知两角及两角的共同边： （5）已知三边和外接圆半径R，则 【例3】(1)已知△ABC中，a＝8，b＝7，B＝60°，则c=____，S△ABC=__________. (2)(2011·山东高考）在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为 a，b，c.已知 ①求 的值； ②若cosB= ，b=2,求△ABC的面积S. 【解题指南】(1)可利用正弦定理求出角C的正弦值,再求出边长c,进而求面积;也可利用余弦定理求出边c，再求面积. (2)①可由正弦定理直接转化已知式子，然后再由和角公式及诱导公式求解;也可先转化式子,然后利用余弦定理推出边的关系,再利用正弦定理求解.②应用余弦定理及第一问结论求得a和c的值，然后利用面积公式求解. 【规范解答】(1)方法一:由正弦定理得 ∴sinA= sin60°= , ∴cosA= ∴sinC=sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB= 或 . 由 得c1=5,c2=3. ∴S△ABC= ac1sinB=10 或S△ABC= ac2sinB=6 . 方法二:由余弦定理得b2=c2+a2-2cacosB, ∴72=c2+82-2×8×ccos60°, 整理得:c2-8c+15=0,解得:c1=3,c2=5, ∴S△ABC= ac1sinB=6 , 或S△ABC= ac2sinB=10 . 答案：3或5 6 或10 (2)①方法一:在△ABC中，由 及正弦定理可 得 即cosAsinB-2cosCsinB=2sinCcosB-sinAcosB， 则cosAsinB+sinAcosB=2sinCcosB+2cosCsinB， sin(A+B)=2sin(C+B)，而A+B+C=π， 则sinC=2sinA，即 =2. 方法二：在△ABC中，由 可得 bcosA-2bcosC=2ccosB-acosB 由余弦定理可得 整理可得c=2a，由正弦定理可得 ②由c=2a及cosB= ,b=2可得 4=c2+a2-2accosB=4a2+a2-a2=4a2,则a=1，c=2， S= acsinB= ×1×2× = ， 即S= . 【反思·感悟】运用正、余弦定理解决几何计算问题，要抓住条件、待求式子的特点，恰当地选择定理、面积公式，明确所需要求的边、角，已知量与未知量全部集中在一个三角形中时，可选择正、余弦定理求解，若涉及到两个（或两个以上）三角形，这时需作出这些三角形，先解够条件的三角形，再逐步求出其他三角形的解，其中往往用到三角形内角和定理，有时需设出未知量，从几个三角形中列出方程求解. 【变式训练】在△ABC中，BC=a, AC=b, a, b是方程 x2-2 x+2=0的两个根，且2cos(A+B)=1, 求:（1）角C的度数;（2）AB的长度;（3）△ABC的面积. 【解析】（1）cosC=cos［π-(A+B)］=-cos(A+B)=- , ∴C=120°. （2）由题设： , ∴c2=a2+b2-2abcos120° =a2+b2+ab=(a+b)2-ab=(2 )2-2=10, 即AB= . （3）S△ABC= absinC= absin120° = ×2× = . 【变式备选】在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a,b,c，B= ,cosA= ,b= . (1)求sinC的值; (2)求△ABC的面积. 【解析】（1）因为角A，B，C为△ABC的内角， 且B= ,cosA= , 所以C= -A,sinA= . 于是sinC=sin( -A)= cosA+ sinA= . (2) 由（1）知sinA=