教 学 计 划.docVIP

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  • 2017-01-07 发布于贵州
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2014---2015学年度第一学期 教??学??计??划 年级:??六年级 科目:??英语 时间: 2014-8-30 ?? 学生知识技能 ?? 现??状 分 析 ?? 经过三年多的学习,五年级的学生在听、说、读、写各方面都已有一定的基础,能够运用所学知识进行简单的交际,但今年六年级一下子使用了新教材,而新教材与旧版本牛津英语内容不一样,所以在知识衔接上存在一定困难,给这届六年级学生增加了很大的难度,知识量变大了,这学期不仅要学习译林版新教材内容,还要补充215个单词,句型和语言知识点。 本学期教学目标(依据本册《教材说? ?明》) 1.能按三会与四会的要求掌握所学单词。 ?? 2.能按四会要求掌握所学句型。 ?? 3.能使用比较熟练地运用所学的日常交际用语,进行简单的交流,做到大胆开口,读音正确。 ?? 4.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 本册主要教学内容及要求 本套教材以话题为核心,以功能和结构为主线,以任务为目标,设计和编排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动。教科书主要反映学生的课内外学习和生活的情况。本册书共8个单元和2个综合语言实践活动,每单元中的8个板块主次分明,脉络清晰,联系紧密。 结合学生现状提高教学质量所采取的教学措施 1、坚持“先学后教”的理念,抓好预习和作业,

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