综合性学习和乡土文化分解.ppt

“你”、作(迹)、评、感 你 * * 综合性学习与乡土文化 复习重点与策略 综合性学习与乡土文化 形式 内容 某校举行”锦绣金华”综合性学习活动,下面是活动中 的几项内容,请你按要求完成. (1)认识先人,传承风尚,就让我们去叩访名人吧. ①请从下面名人中选一位作简要的介绍: 骆宾王、张志和、艾青、施光南。 示例：宋濂——文学家——浦江人——《送东阳马生序》 ②根据提供的信息，用金华古今文化名人的名字完成下联。 上联：火腿 、酥饼、木雕、水晶，金华物产誉全球 下联： ，婺州儿女扬英名 2006年金华市中考题： 3、请欣赏下列金华本地名胜古迹的吟咏，仿照示例，选择两处写出具体景点的名称。 示例：水通南国三千里，气压江城十四州（金华八咏楼） A．先人创业建古村，后裔继志兴诸葛 B．洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船 C．此地风光三吴无，平砥清流世间殊 D．仙华杰出最怪异，望之如云浮太空 E．天门一开天下见，天街漫步天上人 F．郭外风光凌北斗，洞中锦绣映南山 历史是根，文化是魂。金华，一座有着2200多年建城史，具有丰富的历史文化遗存和多彩的文化传统、名人辈出、文脉悠长的城市，2007年3月被国务院批准为国家级历史文化名城。假如你是一位业余导游，现在去接待一批游客，相信你一定会做得非常出色。﹝⑴⑵小题必做，⑶⑷