高考数学 5.2等差数列及其前n项和课件 理 .pptVIP

跟踪训练 4.(2013·荆州模拟)已知数列{an}的通项公式为an＝2n.若a3，a5分别为等差数列{bn}的第3项和第5项，试求数列{bn}的通项公式及前n项和Sn. * 目录 第2课时　等差数列及其前n项和 * 2014高考导航 考纲展示 备考指南 1.理解等差数列的概念． 2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式． 3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用有关知识解决相应的问题． 4.了解等差数列与一次函数的关系. 1.等差数列的通项公式与前n项和公式是考查重点． 2.归纳法、累加法、倒序相加法、方程思想、运用函数的性质解决等差数列问题是重点，也是难点. 3.题型以选择题、填空题为主，与其他知识点结合则以解答题的形式出现. * 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 知能演练轻松闯关 * 教材回顾夯实双基 基础梳理 1.等差数列的有关概念 (1)等差数列的定义 如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于_____________,那么这个数列就叫作等差数列,这个常数叫作等差数列的_____,通常用字母_____表示,定义的表达式为_____________ ． 同一个常数 公差 d an＋1－an＝d * A * (3)通项公式 如果等差数列{an}的首项为a1，公差为d，那么通项公式为an＝_____________________． 2.等差数列的前n项和 a1＋(n－1)d，n∈N* * 3.等差数列的性质 已知数列{an}是等差数列，Sn是其前n项和． (1)通项公式的推广：an＝am＋_________ (n，m∈N*)． (2)若k＋l＝m＋n(k，l，m，n∈N*)，则________________． (3)若{an}的公差为d，则{a2n}也是等差数列，公差为_____． (4)若{bn}是等差数列，则{pan＋qbn}也是等差数列． (5)数列Sm，S2m－Sm，S3m－S2m，…构成等差数列． ak＋al＝am＋an 2d (n－m)d * 课前热身 1．(2012·高考重庆卷)在等差数列{an}中，a2＝1，a4＝5，则{an}的前5项和S5＝(　　) A．7　　　　　　　　　　B．15 C．20 D．25 * 2．在等差数列{an}中，a1＋a2＝4，a7＋a8＝28，则数列的通项公式an为(　　) A．2n B．2n＋1 C．2n－1 D．2n＋2 答案：C * * 答案：1 * 5．在等差数列40,37,34，…中，第一个负数项是________． 答案：－2 * 考点探究讲练互动 例1 考点突破 考点1　等差数列的判断与证明 已知数列{an}的通项公式an＝pn2＋qn(p、q∈R，且p、q为常数)． (1)当p和q满足什么条件时，数列{an}是等差数列？ (2)求证：对任意实数p和q，数列{an＋1－an}是等差数列． * 【解】　(1)an＋1－an＝[p(n＋1)2＋q(n＋1)]－(pn2＋qn)＝2pn＋p＋q，要使{an}是等差数列，则2pn＋p＋q应是一个与n无关的常数，所以只有2p＝0，即p＝0. 故当p＝0时，数列{an}是等差数列． (2)证明：∵an＋1－an＝2pn＋p＋q， ∴an＋2－an＋1＝2p(n＋1)＋p＋q， 而(an＋2－an＋1)－(an＋1－an)＝2p为一个常数． ∴{an＋1－an}是等差数列． 【题后感悟】　判断或证明数列{an}为等差数列，可利用定义，即证an＋1－an＝d(n∈N*)或an－an－1＝d(n∈N*，n≥2),其中d为常数；也可利用等差中项，即证2an＋1＝an＋an＋2. * * * 考点2　等差数列的基本运算 (2013·烟台调研)已知等差数列{an}中，a1＝1，a3＝－3. (1)求数列{an}的通项公式； (2)若数列{an}的前k项和Sk＝－35，求k的值． 例2 * * 【题后感悟】　(1)等差数列的通项公式及前n项和公式，共涉及五个量a1，an，d，n，Sn，知其中三个就能求另外两个，体现了用方程解决问题的思想． (2)数列的通项公式和前n项和公式在解题中起到变量代换的作用，而a1和d是等差数列的两个基本量，用它们表示已知和未知是常用方法． * * * 考点3　等差数列的性质 (1)等差数列{an}前17项和S17＝51，则a5－a7＋a9－a11＋a13等于(　　) A．3