高考数学 6.3二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题课件 理 .pptVIP

【答案】　C * 【易错警示】　线性规划实际应用问题的解决常见的错误点有： (1)不能准确地理解题中条件的含义，如“不超过”、“至少”等线性约束条件而出现失误． (2)最优解的找法由于作图不规范而不准确． (3)最大解为“整点时”不会寻找“最优整点解”． 处理此类问题时，一是要规范作图，尤其是边界实虚要分清，二是寻找最优整点解时可记住“整点在整线上”(整线：形如x＝k或y＝k，k∈Z)． * 跟踪训练 3．某加工厂用某原料由甲车间加工出A产品，由乙车间加工出B产品，甲车间加工一箱原料需耗费工时10小时可加工出7千克A产品，每千克A产品获利40元；乙车间加工一箱原料需耗费工时6小时可加工出4千克B产品，每千克B产品获利50元.甲、乙两车间每天共能完成至多70箱原料的加工，每天甲、乙两车间耗费工时总和不得超过480小时，甲、乙两车间每天总获利最大的生产计划为(　　) A．甲车间加工原料10箱，乙车间加工原料60箱 B．甲车间加工原料15箱，乙车间加工原料55箱 C．甲车间加工原料18箱，乙车间加工原料50箱 D．甲车间加工原料40箱，乙车间加工原料30箱 * * 方法感悟 1．平面区域的画法：二元一次不等式的标准化与半平面的对应性．对于a＞0的直线l：ax＋by＋c＝0，ax＋by＋c＞0对应直线l右侧的平面；ax＋by＋c＜0对应直线l左侧的平面． 由一组直线围成的区域形状常见的有：三角形、四边形、多边形以及扇形域和带状域等． * * 名师讲坛精彩呈现 例 难题易解 求解线性规划中的参数问题 * 抓信息　破难点 (1)利用条件作出直线y＝2x，x＋y－3＝0，x－2y－3＝0. (2)由图形知，当直线x＝m过点A(1,2)(即直线y＝2x和x＋y－3＝0的交点)时满足条件． * 【答案】　B * 【方法提炼】　解决含参数的线性规划问题时应掌握： (1)解题时要看清题目，不能忽视或漏掉参数的范围； (2)对于题目中最值条件的确定至关重要，且不能计算出错. * * 解析：选B.依题意，在坐标平面内画出题中的不等式组表示的平面区域，如图所示．要使z＝y－ax取得最大值时的最优解(x，y)有无数个，则直线z＝y－ax必平行于直线y－x＋1＝0，于是有a＝1，故选B. * 目录 第3课时　二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 * 2014高考导航 考纲展示 备考指南 1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组． 2.了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组． 3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决. 1.求二元一次不等式(组)表示的平面区域的面积、求目标函数的最值及简单的线性规划实际应用问题是命题的热点． 2.题型多为选择、填空题,着重考查平面区域的画法及目标函数最值问题，注重考查等价转化、数形结合思想. * 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 知能演练轻松闯关 * 教材回顾夯实双基 基础梳理 1.二元一次不等式(组)的解集 满足二元一次不等式(组)的x和y的取值构成的有序数对 (x，y)，叫作二元一次不等式(组)的_____,所有这样的有序数对(x，y)构成的集合称为二元一次不等式(组)的______． 解 解集 * 2.二元一次不等式表示的平面区域 对于在直线Ax＋By＋C＝0同一侧的所有点(x，y)，式子Ax＋By＋C的符号相同，所以只需在此直线的同一侧取某个特殊点(x0，y0)作为________，由Ax0＋By0＋C的正负即可判断Ax＋By＋C0表示的是直线Ax＋By＋C＝0哪一侧的平面区域．特别地,当C≠0时，常把____________作为此特殊点． 测试点 原点(0，0) * 3.线性规划的有关概念 名称 意义 约束条件 由变量x，y组成的_____________ 线性约束条件 由x，y的______不等式(或方程)组成的不等式 (组) 目标函数 关于x，y的函数_________，如z＝x＋2y 线性目标函数 关于x，y的______解析式 可行解 满足线性约束条件的解______ 可行域 所有_________组成的集合 最优解 使目标函数取得_________________的可行解 线性规划问题 在线性约束条件下求线性目标函数的________或__________问题 不等式(组) 一次 解析式 一次 (x，y) 可行解 最大值或最小值 最大值 最小值 * 思考探究 可行解与最优解有何关系？最优解是否唯一？ 提示：最优解必定是可行解，但可行解不一定是最优解．最优解不一定唯一，有时唯一，有时有多个． * 课前热身 答案：B * 答案：C * * 4．(2013·扬州模拟)点(－2，t)在直线2x－3y＋6＝0的上方，则t的取值范围