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课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 与名师对话 高考总复习 · 课标版 · A 数学(文) 考纲要求 考情分析 1.理解等差数列的概念. 2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式. 3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用有关知识解决相应的问题. 4.了解等差数列与一次函数的关系. 等差数列知识在高考中属必考内容,通常直接考查等差数列的通项公式,前n项和公式的题目为容易题,常常以选择题、填空题形式出现,如2012年福建卷2、辽宁卷4、江西卷12等.但有时也较难,如2012年课标卷12.而与其他知识(函数、不等式、解析几何等)相结合的综合题一般为解答题,难易程度为中档题,如2012年湖南卷20、安徽卷21等. 预测:2013年仍以考查等差数列的通项公式、性质及前n项和为重点,与函数、不等式等结合是2013年高考命题的主要趋势. 从第二项起每一项与它相邻前面一项 的差是同一个常数 公差 d an=a1+(n-1)d 二次函数或一次函数且不含常数项 An2+Bn, (A2+B2≠0) 小 大 课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 与名师对话 高考总复习 · 课标版 · A 数学(文)
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