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2.(2010年高考江西卷)如图,△BCD与△MCD都是边长为2的正三角形,平面MCD⊥平面BCD,AB⊥平面BCD,AB=2. (1)求点A到平面MBC的距离; (2)求平面ACM与平面BCD所成二面角的正弦值. 【答题模板】 用空间向量解决立体几何综合问题 【典例】 (13分)(2012年高考福建卷)如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AA1=AD=1,E为CD的中点. (1)求证:B1E⊥AD1; (2)在棱AA1上是否存在一点P,使得DP∥平面B1AE?若存在,求AP的长;若不存在,说明理由; (3)若二面角A-B1E-A1的大小为30°,求AB的长. 【思路导析】 建系设点,表示出相关点坐标,表示相关向量后进行运算. 【名师点评】 向量法通过空间坐标系把空间图形的性质代数化,避免了寻找平面角和垂线段等诸多麻烦,使空间点线面的位置关系的判定和计算程序化、简单化.主要是建系、设点、计算向量的坐标、利用数量积的夹角公式计算. 1.(2011年高考大纲全国卷)已知点E,F分别在正方体ABCD-A1B1C1D1的棱BB1,CC1上,且B1E=2EB,CF=2FC1,则面AEF与面ABC所成的二面角的正切值等于________. (1)证明:AA1⊥BC; (2)求AA1的长; (3)求二面角A-BC-A1的余弦值. 解析:(1)证明:取BC,B1C1的中点分别为D和D1,连接A1D1,DD1,AD. 由BB1C1C为矩形知,DD1⊥B1C1. 因为平面BB1C1C⊥平面A1B1C1, 所以DD1⊥平面A1B1C1. 又由A1B1=A1C1知,A1D1⊥B1C1. 故以D1为坐标原点,可建立如图所示的空间直角坐标系D1-xyz. 由题设,可得A1D1=2,AD=1. 抓主干 双基知 能优化 菜 单 悟真题 透析解 题策略 研考向 要点知 识探究 隐 藏 提素能 高效题 组训练 2014 · 新课标高考总复习 · 数学(B · 理) 第七节 立体几何中的向量方法 这时点P的位置被t的值完全确定. 通常称作直线l以t为参数的参数方程,向量a称为该直线的方向向量. 向量方程① 二、平面的法向量 1.平面的法向量 已知平面α,如果向量n的基线与平面α垂直,则向量n叫做平面α的 或说向量 与平面α . 2.平面的向量表示式 设A是空间任一点,n为空间内任一非零向量,任取两点M1,M2(M1,M2和A三点不共线),且 ·n=0, ·n=0,则适合条件 ·n=0(①)的点M都在平面AM1M2内. ①式通常称为一个平面的 . 法向量 n 正交 向量表示式 三、利用空间向量证明平行与垂直 若直线l,l1,l2的方向向量分别为v,v1,v2,平面α,β的法向量分别为n1,n2,利用向量证明空间中平行关系与垂直关系的基本方法列表如下: 四、三垂线定理及其逆定理 1.三垂线定理 如果在平面内的一条直线与平面的一条斜线在这个平面内的射影垂直,则它也和 垂直. 2.三垂线定理的逆定理 如果平面内的一条直线和 垂直,则它也和 垂直. 这条斜线 这个平面的一条斜线 这条斜线在平面内的射影 五、利用空间向量求空间角 1.向量法求异面直线所成的角 若异面直线a,b的方向向量分别为a,b,异面直线所成的角为θ,则cos θ=|cos 〈a,b〉|= .θ的取值范围是 . 2.向量法求线面所成的角 求出平面的法向量n,直线的方向向量a,设线面所成的角为θ,则sin θ=|cos 〈n,a〉|= . θ的取值范围是 . [疑难关注] 1.平面法向量的求法 设出平面的一个法向量n=(x,y,z),利用其与该平面内的两个不共线向量垂直,即数量积为0,列出方程组,两个方程,三个未知数,此时给其中一个变量恰当赋值,求出该方程组的一个非零解,即得到这个法向量的坐标.注意,赋值不同得到法向量的坐标也不同,法向量的坐标不唯一. 1.(课本习题改编)已知 a=(1,1,1),b=(0,2,-1),c=ma+nb+(4,-4,1).若c与a及b都垂直,则m,n的值分别为( ) A.-1,2 B.1,-2 C.1,
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