角的初步认识_3614809.ppt

* * 角的初步认识 【教学目标】 ? 1．经历从现实生活中发现角、认识角的过程。 ? 2．认识常见的各种角，学会画角，知道角各部分的名称。 ? 3．培养学生的观察能力、初步的动手操作能力及合作意识。 【教学重点】? 认识角。 ? 【教学难点】? 正确画角。 ? 【学习目标】 ? 我认识常见的各种角，会折角，会画角，知道角各部分的名称。 ? ? ． ． ． 你能找出图形中的角吗？ ． ． ． ． ． ． ． 顶点 边 边 ． ． 1 2 2 2 2 2 2 第( )个角大 １ 2 1 2 2 2 2 2 第( )个角大 ２ 第( )个角大 1 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 认真观察,你发现了什么? 小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。 【知识大盘点】 ? 角有（ ）顶点和（ ）边，角的大小与角的两条边的长短（ ）关系，与两条边（ ）的角度的大小有关系，张开的越大，角就越大，张开的角度越小，角就越小。 ? 一个 两条 没有 张开 1．下面的图形，那些是角？那些不是角？ 2．看下面的图形，各有几个角？ 3个角 4个角 2．看下面的图形，各有几个角？ 1个角 3个角 2个角 用两根小棒能 摆出几个角？ 一张 纸斜着剪一刀 ， 还剩几个角？