社会需要诚信教学设计.doc

学科小学《品德与社会》 课例名称《社会需要诚信》 课型讨论法、合作学习法、情境创设法 年级六年级上册 姓名王会平 教学设计 ： 一教材分析诚实守信是中华民族的传统美德也是做人和做事的道德核心 是道德教育和素质教育的重要内容本单元主要选择了贴近学生生活的课题和活动让 学生了解成新内涵的同时懂得诚信是做人的基本原则让学生从小懂得要做一个讲诚 信、讲道德的人,懂得诚信是做人的基本准则诚信是立身之本处世之宝立业之本 立国之本牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念。 二教学理念本教学设计在教学中,通过播放故事,创造情境,请学生自由谈谈对诚信的理解,初步感受诚信的重要性,用典型的事例,引起学生心灵的震动,让诚信更深地扎根于孩子的心灵,让孩子心里产生需求,让学生深悟:诚信是千金难买的,从中体会到讲诚信可以得到更多的朋友,得到更多人的尊重,得到更多的快乐,是人立足于社会的 根本。使得诚信在学生心目中显得更为高尚、可贵,真正明白诚信的价值。 教学目标 1认知目标：认识诚信，了解诚信在生活中的重要性，理解诚信的含义，懂得诚信是中华民族的传统美德。 2能力目标：理解诚信在社会生活中的作用，使学生懂得并学会怎样做一个讲诚信的人。 3情感态度与价值观:使学生知道诚信的重要性，在生活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信做诚信