2009年秋工作计划.docVIP

花山乡放马学校 工 作 计 划 2009年秋季学期 2009年秋放马学校 工 作 计 划 为搞好放马学校的各项工作.切实推动教育事业的全面发展,结合我校实际,特制定此计划. 一、目标要求： 让广大教师认识到实施教育教学管理有利于学校依法治校工作的有力推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，全面完成中心学校下达给学校的各类工作目标，推进学校养成教育工作再上台阶，进一步深化素质教育的改革，实现“管理出效益、管理出质量”的终极目标。 二、具体内容： 1、学校管理：对学校发展要出台三年规划和学期计划，从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的要求，做到职责明确、制度完善;学校出台的各项具体工作的计划、方案、管理制度等要细致入微，把可能出现的情况及处理办法都考虑进去，经过一定程序的论证、审议之后再予以实施，尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失;学校行政管共理人员平时工作要深入一线，坚持“一日三巡”，走到师生中去，在检查、督促的同时掌握第一手素材，为工作的决策提供依据，实现学校的有序运转，同时自己在群众中要起到模范带头作用，要求教职工做到的自己一定率先做到，要多关心群众生活，做教职工的知心朋友，体现管理的人文化。 2、教育教学管理： (1)、学校以“素质教育”为核心来制订教育教学工作的学期计划和三年规划，使素质教育工作贯穿于学校工作始终。 (2)、在素质教育实施过程中要始终坚持务实的作风，在教育目标的制定上通过班级目标的确定来定位学校素质教育目标，着重从学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手来提高学生综合素质；在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜样示范法、个案研究法、情感熏陶法等四种方法来进行探讨，实施素质教育创造浓郁的氛围和统一的认识，促进每一个学生充分、全面、和谐发展。 （3）严格按《云南省中小学课程计划》的有关规定开齐各类课程，开足课时，确保学生每天1小时课外活动时间的落实，做到班班有特色，人人有特长，促进学生身心全面发展；按新课标要求搞好课堂教学“自主－互学”教学模式的研究与探讨，在教师中大兴教研教改之风，建立各种竞争机制鼓励青年骨干教师脱颖而出，不断提高课堂40分钟教学效率，强化向课堂45分钟要质量的意识；加强对课堂教学常规的检查与督导，实行一日课间三巡、一周一抽查、一月一普查等常规管理制度，加大对课堂教学事故的督查处理，不断规范学校教学秩序，提高常规质量。 3、教师管理：以《镇雄县教育局关于教职工管理的意见》为核心内容强化教师职业道德教育，每年进行一次师德考核并把考核结果记入教师个人师德档案。 4、学生管理：鉴于我村学生密度活动空间较大，学生活动的安全隐患大，我们在学生管理工作中首先要强化的是安全责任意识和教育教学活动中的安全管理。安全教育要深入人心，每学期的开学典礼和散学典礼要对学生上好以交通安全、防电、防溺水等为主题的安全教育课，开学第一周建立安全教育周制度，平时要结合思想教育课、黑板报、红领巾广播等途径大力开展安全教育活动，坚持每周的教师值周，做好课间教师的巡视工作，每月25日检查学校电路、教学用房、设备，及时消除安全隐患，成立学校安全工作预案，把学生的生命安全和身体健康放在第一重要的地位来予以保证；学校德育工作要从学生主动、小，和谐、全面发展的高度来培养孩子们的自主、自立、自强、自护意识，提高学生各方面的能力；要发挥家长学校的教育功能，坚持家校联系制度，定期家访、家长到学校开课、召开家长会，建立学校、家庭、社会三结合的立体育人网络；学校教育教学工作要考虑发挥各类课程的教育功能，通过主题班队会、文体活动课、走出校园的社会实践活动、故事会、“六一”等大型庆祝活动的开展来培养学生健康的体魄、良好生活习惯、学习习惯、学习品质、健全的心理品质、远大的理想、正确的人生观以及高尚的道德品质和浓郁的人文精神，为孩子们一生的发展做好奠基。 5、控辍保学、扫盲工作。小学适龄儿童入学率达100%，小学在校学生辍学率控制为0；继续推进扫盲工作，使两基工作迈上一个新台阶。 三、工作措施： 学校实施教育教学管理工作领导小组，成员名单如下： 组 长：王德 副组长：邹文海 成 员： 黄天坤 何 艳 张广宽 李洪春 潘怀国