高考数学一轮复习方案 第十一单元 算法初步、复数、推理与证明配套课件 理 北师大版.pptVIP

　　　归纳总结　用数学归纳法证题可明确为“两个步骤、一个结论”，即递推基础不可少，归纳假设要用到，结论写明莫忘掉． 返回目录 点面讲考向 第68讲 数学证明 * 答题模板　16　正确选用合理的数学证明方法 返回目录 多元提能力 第68讲 数学证明 * 　 返回目录 多元提能力 第68讲 数学证明 * 　 返回目录 多元提能力 第68讲 数学证明 * 　 返回目录 多元提能力 第68讲 数学证明 * 　　[方法解读] 本小题以函数为背景，主要考查直线方程、递推数列、不等式证明等基础知识和基本技能，同时考查分析、归纳、探究和推理论证问题的能力，在解题过程中也渗透了对函数与方程思想、化归与转化思想的考查． 返回目录 多元提能力 第68讲 数学证明 * 返回目录 多元提能力 第68讲 数学证明 * 返回目录 多元提能力 第68讲 数学证明 * 返回目录 教师备用题 第67讲 合情推理与演绎推理 * 返回目录 教师备用题 第67讲 合情推理与演绎推理 * 返回目录 教师备用题 第67讲 合情推理与演绎推理 * 返回目录 教师备用题 第67讲 合情推理与演绎推理 * 第68讲 数学证明 双向固基础 点面讲考向 多元提能力 教师备用题 返回目录 * 返回目录 　　1．了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点． 2．了解间接证明的一种基本方法——反证法；了解反证法的思考过程、特点． 3．了解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题． 考试大纲 * 第68讲 数学证明 —— 知 识 梳 理 —— 　　 返回目录 双向固基础 推理论证 　成立 * 第68讲 数学证明 　　 返回目录 双向固基础 要证明的结论　 充分条件 * 第68讲 数学证明 　　 返回目录 双向固基础 矛盾　 不成立 * 第68讲 数学证明 　　 返回目录 双向固基础 * 第68讲 数学证明 　　 返回目录 双向固基础 * 第68讲 数学证明 　　 返回目录 双向固基础 最小正 n0 正整数n 　 n≥n0 　 n＝k(k≥n0，k∈N*)　 　 * —— 疑 难 辨 析 ——　 返回目录 双向固基础 第68讲 数学证明 * 返回目录 双向固基础 第68讲 数学证明 * 　　 说明：A表示简单题，B表示中等题，C表示难题，考频分析2012年课标地区真题卷情况． 返回目录 点面讲考向 第68讲 数学证明 考点 考频 示例(难度) 1.利用综合法与分析法证明数学命题 解答(5) 2012年课程标准T19(B)， 2012年陕西T17(B)， 2012年安徽T21(C)， 2012年江西T21(C) 2.利用反证法证明数学命题 填空(1) 2012年安徽T15(B) 3.利用数学归纳法证明数学命题 解答(3) 2012年安徽T21(C)， 2012年湖北T22(C) * ?　探究点一　利用综合法与分析法证明数学命题 返回目录 点面讲考向 第68讲 数学证明 * 返回目录 点面讲考向 第68讲 数学证明 * 返回目录 点面讲考向 第68讲 数学证明 * 返回目录 点面讲考向 第68讲 数学证明 * 返回目录 点面讲考向 第68讲 数学证明 * 返回目录 点面讲考向 第68讲 数学证明 * 　　[点评] (1)综合法的实质是揭示出条件与结论之间的因果关系，为此要着力分析已知和求证之间的差异和联系、不等式左右两端的差异和联系，并合理应用已知条件进行有效地变换，这是用综合法证题的关键．综合法是一种由因导果的证明方法，其逻辑依据是三段论式的演绎推理方法． (2)当要证明的不等式较复杂，两端的差异难以消除或者已知条件信息太小不知如何下手时，适时运用分析法会使问题容易获得解决．在用分析法证题时，要正确使用连接有关步骤的关键词，如“为了证明”“只需证明”等．分析法是步步寻求结论成立的充分条件，有时与综合法混合使用，也叫分析综合法． 返回目录 点面讲考向 第68讲 数学证明 * 　　(3)有些数学证明题，单独运用一种证明方法很难或无法完成，此时要善于将多种证明方法混合使用，常常用分析法寻找解题思路，用综合法加以证明．本题通过对原不等式进行等价变形，找到了便于证明的不等式，然后构造函数证明不等式，综合运用了分析法、综合法和构造法． 返回目录 点面讲考向 第68讲 数学证明 * 　　归纳总结　①综合法证题的一般规律： 用综合法证明命题时，必须首先找到正确的出发点，也就是能想到从哪里起步，一般的处理方法是广泛地联想已知条件所具备的各种性质，逐层推进，从而由已知推出结论． ②分析法证题的一般规律： 分析法的思路是逆向思维，用分析法证题必须从结论出发，