高考数学总复习 第10章 第1讲计数原理、概率、随机变量及分布列配套课件 理 新人教A版.pptVIP

课课精彩无限 【选题·热考秀】 [2012·陕西高考]两人进行乒乓球比赛，先赢3局者获胜，决出胜负为止，则所有可能出现的情形(各人输赢局次的不同视为不同情形)共有(　　) A．10种 　　 B．15种 C．20种 　　 D．30种 [规范解答]　甲胜：若3局获胜，则1种；若4局获胜，则C种；若5局获胜，则C种，所以甲获胜的方法共有：1＋C＋C＝10种．同理乙获胜的方法也有10种，因此决出胜负的方法共有：10＋10＝20种． [答案]　C 【备考·角度说】 No.1　角度关键词：易错分析 题目要求决出胜负为止，结果有可能是甲赢也有可能是乙赢，很多同学会漏掉其中一种情况．同学们分析的时候要小心仔细，做到不重不漏． No.2　角度关键词：备考建议 在处理具体的应用问题时，首先必须弄清楚“分类”与“分步”的具体标准是什么．选择合理的标准处理事件，可以避免计数的重复或遗漏. 经典演练提能 1. [2013·河南模拟]某校开设A类选修课3门，B类选修课4门，一位同学从中共选3门．若要求两类课程中各至少选一门，则不同的选法共有(　　) A．30种　　　　 B．35种 C．42种　　 D．48种 答案：A 2. 现有4种不同颜色要对如图所示的四个部分进行着色，要求有公共边界的两块不能用同一种颜色，则不同的着色方法共有(　　) A. 24种　　 B. 30种 C. 36种　　 D. 48种 答案：D 3. [2013·三门峡联考]有4位教师在同一年级的4个班中各教一个班的数学，在数学检测时要求每位教师不能在本班监考，则监考的方法有(　　) A. 8种　　 B. 9种 C. 10种　　 D. 11种 答案：B 解析：设四位监考教师分别为A、B、C、D，所教班分别为a、b、c、d，假设A监考b，则余下三人监考剩下的三个班，共有3种不同方法，同理A监考c、d时，也分别有3种不同方法，由分类加法计数原理共有3＋3＋3＝9(种)． 4. [2013·怀化模拟]将标号为1,2,3,4,5,6的6张卡片放入3个不同的信封中，若每个信封放2张，其中标号为1,2的卡片放入同一信封，则不同的放法共有(　　) A. 12种　　 B. 18种 C. 36种　　 D. 54种 答案：B 5. [2013·河南质检]某电子元件是由3个电阻组成的回路，其中有4个焊点A、B、C、D，若某个焊点脱落，整个电路就不通，现在发现电路不通了，那么焊点脱落的可能情况共有____ ____ 种． 答案：15 解析：当线路不通时焊点脱落的可能情况共有2×2×2×2－1＝15(种)． 第*页 金版教程 · 高三数学 第十章 第1讲 核心要点研究 经典演练提能 课课精彩无限 限时规范特训 课前自主导学 第十章 计数原理、概率、 随机变量及分布列 第1讲 分类加法计数原理与分步乘法计数原理 　不同寻常的一本书，不可不读哟！ 1.理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理． 2. 会用分类加法计数原理和分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题. 1个重要手段 准确分类与分步是解决该部分题目的基础，选准恰当的方法是关键，借助适当的示意图或树形图是解决问题的有效辅助手段． 2点必记区别 1. 原理特点：分类加法计数原理的特点是独立、互斥；分步乘法计数原理的特点是关联、连续. 解题时经常是两个原理交叉在一起使用． 2. 原理关键：分类的关键在于要做到“不重不漏”，分步的关键在于要正确设计分步的步骤，既要合理分类，又要准确分步． 3项必须注意 1. 有些较复杂的问题往往要将“分类”“分步”结合起来运用．一般是先“分类”，然后再在每一类中“分步”，综合应用两个原理． 2. 分类加法计数原理中，完成一件事的方法属于其中一类并且只属于其中一类，简单的说分类的标准是“不重不漏，一步完成”． 3. 分步乘法计数原理中，各个步骤相互依存，在各个步骤中任取一种方法，即是完成这件事的一种方法，简单的说步与步之间的方法“相互独立，多步完成”. 课前自主导学 1. 分类加法计数原理 完成一件事有两类不同方案，在第1类方案中有m种不同的方法，在第2类方案中有n种不同的方法．那么完成这件事共有N＝________种不同的方法． (1)从3名女同学和2名男同学中选1人主持主题班会，则不同的选法种数为________． (2)在所有的两位数中，个数数字大于十位数字的两位数共有________个． 2．分步乘法计数原理 完成一件事需要两个步骤，做第1步有m种不同的方法，做第2步有n种不同的方法，那么完成这件事共有N＝________种不同的方法． (1)有不同颜色的四件上衣与不同颜色的三件长裤，如果一条长裤与一件上衣配成一套，