2008年江苏省南通市新课程化学复习备考的方法与策略课件.ppt

复习备考的方法与策略 南通市教学研究室 新课程化学复习备考的方法与策略 一、研究考纲，全面规划 二、严格把关，打好基础 三、优化过程，提高质量 一、研究考纲，全面规划 （一）、以考纲、说明为依据，总揽高三复习备考 1、研读考纲，把握方向 （1）2007年新课标化学高考大纲 （1）2007年新课标化学高考大纲 （1）2007年新课标化学高考大纲 （1）2007年新课标化学高考大纲 （1）2007年新课标化学高考大纲 （1）2007年新课标化学高考大纲 （2）新课标高考大纲呈现三大亮点 ◆体现新课标教学倡导的多样性和选择性，体现学生个性化发展 ◆新大纲在新课标的范围内只做减法，不做加法 ◆注意发掘考生观察问题、发现问题和解决问题的能力 一、研究考纲，全面规划 （一）、以考纲、说明为依据，总揽高三复习备考 1、研读考纲，把握方向 （1）2007年新课标化学高考大纲 （2）新课标高考大纲呈现三大亮点 （3）处理好新大纲与新课标关系 （4）新课标高考大纲与新课标及老大纲相比内容上的变化 ◆与老课程高考大纲内容上的变化 ◆与新课标相比内容上的变化 ◆与新课标相比内容上的变化 ◆与新课标相比内容上的变化 ◆与新课标相比内容上的变化 一、研究考纲，全面规划 2、分析说明，体会变化 一、研究考纲，全面规划 （一）、以考纲、说明为依据，总揽高三复习备考 （二）、分析高考试卷 ，明确高考命题趋向 (二)、分析高考试卷 明确高考命题趋向 ◆2007年化学新课程高考化学试卷比较 (三)、认真研制计划,合理安排复习进程 （1）时间分配，就是把复习时间分成不同的阶段，并针对 不同阶段的特点确定复习任务，做到胸有成竹，有条不紊； （2）有所侧重，就是时间不能平均，必须向重点章节倾斜； （3）教学分层，结合学生不同层次的实际情况，讲解时要有所区别，既要培优又要辅差，使每个学生有明显的不同程度的进步； （4）整体复习与阶段复习计划相配套，整体复习计划精确到月，阶段复习计划应精确到详细列出每周的复习任务和进度； （5）适当调整，根据已完成的复习情况来调整计划，强化薄弱环节；或者根据考纲的变动而及时修订计划等； （6）确定模拟测试的时间、次数和分层辅导的安排等。 二、严格把关，打好基础 （一）、加强基础教学，把好学科知识关 1、搞好基本环节，优化复习过程 讲：“第一轮复习要采取启发式，要讲教材、讲基础、讲考点、讲规律、讲方法；要精讲，要充分利用现代教学设备，把多媒体课引进高三课堂，增大复习容量。 1、搞好基本环节，优化复习过程 练：布置练习，从巩固知识培养能力出发，要精选题目，落实考点练习，类型全面，适应高考。自编题要力求有针对性，外来题力求有补充性，做到去粗存精，精练巧练，讲求实效。要指导学生独立练习，要培养学生严肃认真、一丝不苟完成练习的良好习惯。教师要及时批改，及时评讲，引导学生举一反三，触类旁通。 1、搞好基本环节，优化复习过程 导：要重视和加强辅导工作，采取集体辅导和个别辅导相结合的方式，要加强宏观调控，更要加强个别辅导的安排、督促、反馈与调控，个别辅导要注意导思想、导方法、补基础。 1、搞好基本环节，优化复习过程 考：考是为了更好地教与学，要让学生明确考试目的，做到以课标、考纲为标准，全面考查、突出重点，落实双基、注意能力，要重视考试后试卷的批改评讲，重视考试后的知识归纳和提高，要通过考试反馈学生知识实际，调整备考复习内容。要采取考点知识具体考、单元知识过关考。不过关辅导后再重新考、要考出基础、考出问题、考出办法、考出成效来。 （一）、加强基础教学 把好学科知识关 1、搞好基本环节，优化复习过程 2、紧抓知识要素，巩固学科基础 3、构建知识体系，形成学科能力 4、加强基础训练，提高解题技能 二、严格把关，打好基础 （一）、加强基础教学 把好学科知识关 （二）、优化单元复习 把好学科方法关 1、理清主干知识 强化有效训练 1、理清主干知识 强化有效训练 针对主干知识，我们要做好三项复习工作 （1）考向预测 针对主干知识，我们要做好三项复习工作 （1）考向预测 （2）设问角度 （2）设问角度 （2）设问角度 针对主干知识，我们要做好三项复习工作 （1）考向预测 （2）设问角度 （3）方法技巧 （二）、优化单元复习 把好学科方法关 1、理清主干知识 强化有效训练 2、掌握思想方法　提高复习效果 （1）、理论与实践相结合的思想方法 （2）、与物质性质、结构、用途、制法相关联的思想方法 （3）、矛盾的共性与个性相互依存的思想方法 （4）、守恒的思想方法 （5）、比较联想的思想方法 （6）、归纳、总结的思想方法 （7）、