2008年高考语文诗词鉴赏复习.docVIP

高考语文诗词鉴赏复习第一讲 ?借景抒情诗 ???借景抒情诗往往是含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。 ??? ???鉴赏借景抒情类诗歌，要掌握以下三个原则： ??? ???第一，要体会诗中情景交融的意境。自然景物一经诗人摄入笔端，就必然会带上诗人的感情色彩，为表达诗人的特定情感服务。如下面这首唐诗： ??? ???　　?望洞庭湖赠张丞相 ???　　　　　　　孟浩然 ???　?八月湖水平，涵虚混太清。 ???　?气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 ???　?欲济无舟楫，端居耻圣明。 ???　?坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 ??????这首干谒诗（诗用于有所要求而拜见对方）是作者西游长安时写给丞相张九龄的，是想得到张九龄的赏识和录用。 ??? ??? 诗作前两联写景，着力描绘洞庭湖汪洋浩荡，一望无际，气蒸荆楚、波撼岳阳的壮观，气势雄伟，形象鲜明生动，表现了诗人广阔的胸襟。后两联由眼前景物的触发转向抒情。诗人面对浩淼无垠的湖水，想到自己功名未遂，空有出仕的愿望，无人引荐，就好像欲渡洞庭湖而无舟船一样，希望张九龄援引。 ??? ???这首干谒诗不落俗套，它把求仕之意，巧妙地与眼前的洞庭湖之景结合起来，写得委婉含蓄，不卑不亢，极有艺术力和感人力量。 ??? ???第二，要领会诗人写景所表现的情感。如范仲淹的《苏幕遮》： ??? ???碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 ???黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 ??? ??? 词作上片写景，虽抒写悠悠相思之情，但所写的秋景阔远绮丽。下片抒情，抒发了自己的羁旅愁绪、黯然凄怆的思乡情怀。它的特殊性在于丽景与柔情的统一。写乡思离愁的词，往往借萧瑟的秋景来表达，这首词描写的景色却阔远而绮丽。它一方面显示了词人胸襟的广阔和对生活对自然的热爱，反过来衬托了离情的可伤；另一方面又使下片所抒之情显得柔而有骨，深挚而不流于颓靡。整个来说，这首词的用语与手法虽与一般的词类似，意境情调却近于传统的诗。 ??? ???第三，要注意赏析诗歌的写作技巧和语言特色。写景的方法很多，概而言之，要留意作者观察和描写景物的角度；要把握和分析作者描写景物的方法；要理解和说明描写景物的技巧等。 ??? ???如下面这首诗： ??? ???　　　　　　望　岳 ???　　　　　　?杜甫 ???　?岱宗夫如何？齐鲁青未了。 ???　?造化钟神秀，阴阳割昏晓。 ???　?荡胸生层云，决眦入归鸟。 ???　?会当凌绝顶，一览众山小。 ??? ??? 此诗没有一个“望”字，却句句写望，且层次清晰，全诗句句写向岳而望，距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳思想将来的登岳。首联写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种惊叹仰慕之情，非常传神。接着自我作答。颔联两句写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。是上句“青未了”的注脚。颈联 两句是写细望，细望中蕴含着诗人对祖国河山的热爱。尾联两句写望岳而产生的登岳的意愿。 高考语文诗词鉴赏复习第二讲 咏史怀古诗 ???诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉，我们鉴赏时，必须掌握几把“钥匙”： ??? ???首先，要弄清史实。对作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一定的历史知识。如下面这首词： ???南乡子·登京口北固亭有怀 ?????? ??辛弃疾 ???何处望神州满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！　　 ???年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋！ ??? ???要鉴赏这首词，我们必须弄懂这几个问题： ??? ???一是首句“何处望神州满眼风光北固楼”有何言外之意？ ??? ???作者翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不殊、山河改异之感。其弦外之音是中原已非我所有了！于是站在北固楼上，词人不禁兴起了千古兴亡之感，自然引出下文。 ??? ???二是下片前半部分，作者极力称赞孙权有何用意？ ??? ???作者在这里是极力赞颂孙权的年少有为，突出他的盖世武功，其原因是孙权“坐断东南”，形势与南宋极相似，显然作者热情赞颂孙权的不畏强敌，坚决抵抗，并战而胜之，正是为了反衬当朝文武之辈的庸碌无能，懦怯苟安。 ??? ???三是末句用了什么典故，作者在这里想表达什么意思？ ??? ??? 末二句用了两个典故。其一是曹操煮酒论英雄，但在这里，作者进行了改造，将孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来赞扬，而让曹刘当配角，其实是借凭吊千 古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌