4牛顿第二定律的应用三.pptVIP

* * 一、连接体问题—整体与隔离体法的应用 在连接体问题中，如果不要求知道各个运动物体之间的相互作用力，并且各个物体具有大小和方向都相同的加速度，就可以把它们看成一个整体（当成一个质点）分析受到的外力和运动情况，应用牛顿第二定律求出加速度（或其他未知量）；如果需要知道物体之间的相互作用力，就需要把物体从系统中隔离出来，将内力转化为外力，分析物体的受力情况和运动情况，并分别应用牛顿第二定律列出方程． 隔离法和整体法是互相依存、互相补充的．两种方法互相配合交替应用，常能更有效地解决有关连接体的问题． 例1. 一质量为M、倾角为θ的楔形木块，静止在水平桌面上，与桌面的动摩擦因素为μ，一物块质量为m，置于楔形木块的斜面上，物块与斜面的接触是光滑的，为了保持物块相对斜面静止，可用一水平力F推楔形木块，如图示，此水平力的大小等于 。 θ m M 解：对于物块，受力如图示： mg N1 物块相对斜面静止，只能有向左的加速度， 所以合力一定向左。 由牛顿运动定律得 mg tg θ=ma a= gtg θ 对于整体受力如图示： f F θ (M+m)g N2 由牛顿运动定律得 F – f = (m+M)a N2 =(m+M)g F = μN2= μ (m+M)g ∴F=f+(m+M)a= (m+M)g(μ +tg θ) (m+M)g(μ+ tgθ) 2. 如图所示，在倾角为α的固定光滑斜面上，有一用绳子拴着的长木板，木板上站着一个小孩，已知木板的质量是小孩质量的2倍，当绳子突然断开时，小孩立即沿着木板向上跑，以保持其相对斜面的位置不变，则此时木板沿斜面下滑的加速度为多大？ α α α mg f α 2mg N2 N1 N1’ f’ α a 解:人处于平衡状态 木板匀加速下滑 ① ② 其中 ③ 联立①②③式解出木板沿斜面下滑的加速度 二、临界和极值问题 若题目中出现“最大”、“最小”、“刚好”等词语时，一般都有临界现象出现，分析时，可用极端分析法，即把问题（物理过程）推到极端（界），分析在极端情况下可能出现的状态和满足的条件，应用规律列出在极端情况下的方程，从而暴露出临界条件． 1．用极端分析法分析临界条件 2．用假设法分析物体受力 方法I：假定此力不存在，根据物体的受力情况分析物体将发生怎样的运动，然后再确定此力应在什么方向，物体才会产生题目给定的运动状态． 方法Ⅱ：假定此力存在，并假定沿某一方向，用运动规律进行分析运算，若算得结果是正值，说明此力确实存在并与假定方向相同；若算得的结果是负值，说明此力也确实存在，但与假定的方向相反；若算得的结果是零，说明此力不存在． 例3如图，一细线的一端固定于倾角为450的光滑楔形滑块A的顶端P处， 细 线的另一端拴以质量为m的小球， ⑴.当滑块至少以多大加速度向左运动时，小球对滑块的压力为零？ ⑵.当滑块以加速度a=2g向左运动时，线中张力多大？ A P 450 a mg T a0 450 解：⑴根据牛顿第二定律得 ⑵a=2g a0 ,小球离开斜面，设此时绳与竖直方向的夹角为α, 因此当滑块至少以加速度g向左运动时，小球对滑块的压力为零. mg T α a 例4．质量为m的小物块，用轻弹簧固定在光滑的斜面体上，斜面的倾角为θ，如图所示。使斜面体由静止开始向右做加速度逐渐缓慢增大的变加速运动，已知轻弹簧的劲度系数为k。求：小物块在斜面体上相对于斜面体移动的最大距离。 θ m θ m 解：静止时物体受力如图示 mg kx1 θ N 向右加速运动时 a θ ① ② ③ 随a 增大，弹簧伸长，弹力F增大，支持力N减小，直到N=0时，为最大加速度。 θ m mg θ kx2 a ④ 联立①④两式解出小物块在斜面体上相对于斜面体移动的最大距离 5．在粗糙的水平面上放有一质量为2 kg的物体，在水平力F的作用下，从静止开始做加速度为2 m/s2的匀加速直线运动，物体与水平面间动摩擦因数为0.2，（g=10 m/s2）则图所描绘的物体运动和受力情况的图线中正确的有 B D t/s s /m 8 4 o 2 4 A t/s v /m·.s-1 8 4 o 2 4 B t/s F /N 8 4 o 2 4 C t/s F /N 8 4 o 2 4 D 三、图像问题 6．一物体沿斜面向上以12m/s的初速度开始滑动，它 沿斜面运动的V—t图像如图所示，则斜面的倾角以及斜面与物体间的动摩擦因数分别为多少？ 2 4 t / s v(m/s） o 1 3 12 －12 5 解：物块沿斜面向上做匀减速运动 ① 物块沿斜面向下做匀加速运动 ② 联立①②两