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第三单元 单元练习1
一、语言运用(20分)
1.下面所给词语中注音完全正确的一组是(2分)( )
A.清澈(chè) 湛蓝(zhàn) 石碣(jié) 唱和(hé)
B.支撑(chēnɡ) 贮蓄(zhù) 一髻(jì) 宛转(wǎn)
C.抖擞(sǒu) 蓑衣(suō) 酝酿(niànɡ) 黄晕(yūn)
D.镶边(rǎnɡ) 流淌(tǎnɡ) 犬吠(fèi) 凝神(nínɡ)
2.下列词语中书写无误的一组是(2分)( )
A.坚韧 温晴 梦寐 洪托
B.朗润 心心然 静默 舒活
C.稀疏 栖息 禅心 唤醒
D.竦峙 枯藤 溪水 清列
3.下面各组词语中解释有误的一组是(2分)( )
A.枯涸:干涸没有水了; 次北固山下:停泊在北固山下。
B.澹澹:水波荡漾的样子; 七八个星天外:天外七八个星。
C.津津自道:很感兴趣地谈论; 玄奥:玄秘深奥。
D.响晴:响亮晴朗。 卖弄:炫耀。
4.根据要求写出课文语句。(2分)
(1)曹操的《观沧海》中实写所见之景的诗句是:_______,_______。_______,
__________。______________,______________。
(2)马致远的《天净沙·秋思》中,表现在特定时间内,游子无限悲愁的诗句是
____________________________________,__________________________________。
5.填写上句或下句。(2分)
(1)潮平两岸阔,________________。
(2)______________,谁家新燕啄春泥。
(3)______________,听取蛙声一片。
(4)开轩面场圃,______________。
6.填空(2分)
(1)曹操字孟德,东汉末年的_______家,_______家,诗人。
(2)辛弃疾是_______(朝代)著名_______词人,我们学了他的_______词。
7.下列句子中修辞判断不正确的一项是(2分)( )
A.海日生残夜,江春入旧年。(对偶)
B.喂!云雀弟弟,叽叽喳喳说些什么?(拟人)
C.树尖上顶着一髻白花,好像日本看护妇。(比喻)
D.盼望着,盼望着,东风来了。(排比)
8.为下面空缺处填入恰当的词语。(2分)
(1)小草偷偷地从土里_______(A.冒 B.钻 C.长)出来,嫩嫩的,绿绿的。
(2)放下_______(A.品尝 B.饱尝
C.饱食)过稻香的镰刀。
(3)看吧,由_______(A.清亮 B.清澈 C.澄清)的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
(4)_______(古老坚固、历史悠久、德高望重)的老桥,是我拜访的第一个老朋友。
9.下列说法错误的一项是(2分)( )
A.何其芳的《秋天》向我们描绘了一幅绚丽多彩的秋景图,共有三个自然段三个画面,依次是:田园之秋、清江之秋、心灵之秋。
B.《观沧海》一诗表现了曹操的博大胸怀。
C.只要你“带着满怀的好心情”带着丰富的想像,那么大自然中的一切都会成为你亲密的朋友,这便是《山中访友》告诉我们的。
D.“吹面不寒杨柳风”是北宋志南和尚《绝句》中的诗句。
10.“这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影”;这句话选自_______,作者是_______,他是我国著名的_______家、_______家、_______家、_______大师,这句话写了_______种色彩,将______________比作___________________。(2分)
二、阅读(40分)
(一)阅读下面语段,完成11~17题。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
11.这段文字出自_______,作者是_______。(2分)
12.这段文字描绘了一幅_______图,并由眼前的花联想到了______________,如果用一句成语来概括,就是______________。(4分)
13.这段描写,作者抓住了花的哪些特点?按什么顺序进行描写的?(4分)
14.指出下列词语在本文中的意思。(4分)
①赶趟儿:
②遍地:
15.本段文字中,实写是描写春景,虚写是运用联想。请你把这段文中虚写的句子填在下面。(2分)
16.文中“闹”字用得好,对此理解正确的是(2分)( )
A.“闹”字
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