人民版高中历史必修3工业革命时代的浪漫情怀3(ppt).pptVIP

专题八 19世纪以来的文学艺术 课标内容 （1）了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。 （2）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 （3）列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 （4）了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 工业革命时代的 浪漫情怀 （18世纪末－19世纪初） 一、背景： 1、经济：第一次工业革命的产生和扩展。 2、政治：18世纪后半叶到19世纪中叶，是欧洲资产阶级革命与改革的年代。 3.确立了资本主义制度的欧洲并没有出现自由、民主、平等、博爱的美好景象。 4.人们对社会的失望和对现实的不满催生了浪漫主义的文学艺术作品。（强烈抒发个人情感，积极追寻理想世界） 二、概况： 1、浪漫主义文学： （1）特点： 知识分子大都受过启蒙思想的熏陶，曾是革命的热情拥护者。但革命后确立的新制度不像启蒙思想家描绘的那样美好，他们对理性王国感到失望，开始寻找新的精神寄托。这种社会情绪催生了浪漫主义文学。 不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，塑造出鲜明的人物形象；在文学创作风格上，以想像力丰富的构思和跌宕起伏的戏剧情节为主要特点。 （2）代表人物及其作品： ①英国： 拜伦、雪莱、济慈 《唐璜》（1818-1823）是拜伦的代表作，也是欧洲浪漫主义文学的代表作品。这部以社会讽刺为基调的诗体小说约16000行，共16章，虽未最后完成，但因其深刻的思想内容、广阔的生活容量和独特的艺术风格，被歌德称为“绝顶天才之作”。  《唐璜》的主题是对英国和欧洲贵族社 会、贵族政治的讽刺。主人公唐璜是西班 牙贵族青年，16岁时与一贵族少妇发生爱 情纠葛，母亲为了避免丑事远扬，迫使他 出海远航。于是，通过唐璜的冒险、艳遇 和各种经历，广泛地描绘了18世纪末19世 纪初欧洲社会的现实生活。唐璜在海上遇 到风暴，船沉后游抵希腊一小岛，得到海 盗女儿海蒂的相救。诗歌歌颂了他们牧歌 式的真诚爱情。但是海盗归来，摧毁。 此后，唐璜被当作奴隶送到土耳其市场 出卖。又被卖入土耳其苏丹的后宫为 奴，逃出后参加了俄国围攻伊斯迈城的 战争，立下战功后被派往彼得堡向女皇 叶卡捷琳娜报捷，得到女皇的青睐，成 为宠臣。诗歌中一个场景接着一个场景 呈现在读者的眼前。情节发生在18世纪 末，但是，描绘的却是18世纪末至19世 纪初欧洲社会的现实生活。诗人是用过 去的革命经验和当时的现实相比，鞭挞 了“神圣同盟”和欧洲反动势力，号召人 民争取自由、打倒暴君。 诗歌对英国贵族和资产阶级的拜金主义作了淋漓尽致的揭露和讽刺。英国统治阶级夸耀“自由”和“权利”，但是唐璜初次来到伦敦，就遭到了强盗的袭击。诗歌痛斥英国贵族卡斯尔累爵士为“恶棍”和“奴隶制造商”，谴责当时备受统治阶级称赞的惠灵顿为“第一流的刽子手”。英国上流社会外表华丽，内部却糜烂透顶，丑陋不堪。 ②、法国： 代表人物：雨果 《巴黎圣母院》 是雨果的代表作之一，是雨果第一部大型浪漫主义 小说，它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法 国的故事，小说创作于1830年7月，1831年出版。主 要故事情节是：在巴黎圣母院前欢度宗教节日之际，美 丽纯洁的吉卜赛姑娘爱斯梅哈尔达带着一头会耍杂技的 小羊正在进行精彩的表演。巴黎圣母院的副主教克罗德 对她起了邪念，指使敲钟人加西莫多绑架她，但国王护 卫队队长法比斯救了她。 从此，少女爱上了法比斯，把他当作理想的情人。 克罗德忌恨在心，他在爱斯梅哈尔达与法比斯约会 时，刺伤了法比斯，却嫁祸于爱斯梅哈尔达，使她 被判处死刑。行刑之日，加西莫多将她救出，把她 安置在圣母院的顶楼。克罗德想得到她，遭到拒绝 后，他将她交给了官兵，在圣母院顶楼看着她被绞 死。加西莫多在愤怒中将克罗德推下顶楼，然后找到 了爱斯梅哈尔达的尸体，死在她的身边。 《悲惨世界》 小说《悲惨世界》是雨果的代表作，通过描述一个农民出生的贫穷工人冉·阿让努力向善却充满不幸的命运，展示了下层人民的深切痛苦。 2、音乐： （1）浪漫主义音乐的摇篮和中心： 德国、奥地利 （2）代表人物： ①贝多芬及其作品： ②舒伯特及其作品 ③舒曼及其作品 ④中国音乐文化的创新：京剧 3、美术： （1）籍里柯：《梅杜萨之筏》 （2）德拉克洛瓦：《自由引导人民》 * * 拜伦（1788－1824） 英国1