高考生物 专题复习课3课件 新人教版 .pptVIP

2．有关有机物情况的分析(见图2)： 图2 (1)积累有机物时间段：ce段。 (2)制造有机物时间段：bf段。 (3)消耗有机物时间段：og段。 (4)一天中有机物积累最多的时间点：e点。 (5)一昼夜有机物的积累量表示：SP－SM－SN。 3．在相对密闭的环境中，一昼夜CO2含量的变化曲线图(见图3)： 图3 (1)如果N点低于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量增加。 (2)如果N点高于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量减少。 (3)如果N点等于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量不变。 (4)CO2，含量最高点为c点，CO2含量最低点为e点。 4．在相对密闭的环境下，一昼夜O2含量的变化曲线图(见图4)： (1)如果N点低于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量减少。 (2)如果N点高于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量增加。 (3)如果N点等于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量不变。 (4)O2含量最高点为e点，O2含量最低点为c点。 图4 5．用线粒体和叶绿体表示两者关系： 图5 图6 图5中表示O2的是②③⑥；表示CO2的是①④⑤。 图6中： ob段：只有呼吸作用应有⑤⑥。 bc段：呼吸作用大于光合作用应有③④⑤⑥。 c点：呼吸作用等于光合作用应有③④。 ce段：呼吸作用小于光合作用应有①②③④。 e点：呼吸作用等于光合作用应有③④。 ef段：呼吸作用大于光合作用应有③④⑤⑥。 fg段：只有呼吸作用应有⑤⑥。 6．植物叶片细胞内三碳化合物含量变化曲线图(见图7)： 图7 AB时间段：夜晚无光，叶绿体中不产生ATP和NADPH，三碳化合物不能被还原，含量较高。 BC时间段：随着光照逐渐增强，叶绿体中产生ATP和NADPH逐渐增加，三碳化合物不断被还原，含量逐渐降低。 CD时间段：由于发生“午休”现象，部分气孔关闭，CO2进入减少，三碳化合物合成减少，含量最低。 DE时间段：关闭的气孔逐渐张开，CO2进入增加，三碳化合物合成增加，含量增加。 EF时间段：随着光照逐渐减弱，叶绿体中产生ATP和NADPH逐渐减少，三碳化合物被还原消耗的越来越少，含量逐渐增加。 FG时间段：夜晚无光，叶绿体中不产生ATP和NADPH，三碳化合物不能被还原，含量较高。 7．植物叶片细胞内五碳化合物含量变化曲线图(见图8)： 图8 AB时间段：夜晚无光，叶绿体中不产生ATP和NADPH，三碳化合物不能被还原成五碳化合物，五碳化合物含量较低。 BC时间段：随着光照逐渐增强，叶绿体中产生ATP和NADPH逐渐增加，三碳化合物不断被还原成五碳化合物，五碳化合物含量逐渐增加。 CD时间段：由于发生“午休”现象，部分气孔关闭，CO2进入减少，CO2固定消耗五碳化合物减少，五碳化合物含量最高。 DE时间段：关闭的气孔逐渐张开，CO2进入增加，CO2固定消耗五碳化合物合成增加，五碳化合物含量减少。 EF时间段：随着光照逐渐减弱，叶绿体中产生ATP和NADPH逐渐减少，三碳化合物还原成五碳化合物越来越少，五碳化合物含量逐渐减少。 FG时间段：夜晚无光，叶绿体中不产生ATP和NADPH，三碳化合物不能被还原成五碳化合物，五碳化合物含量较低。 1．(2013届合肥质检)在四种不同的实验条件(①0.1%CO2、30 ℃，②0.1%CO2、20 ℃，③0.03%CO2、30 ℃，④0.03%CO2、20 ℃)下，测定光照强度对光合速率的影响。图中曲线分别表示①～④实验的结果。下列对于限制实验②、实验④、P点光合速率主要因素的判断，正确的一组是(　　) A．光照强度　CO2浓度　温度 B．CO2浓度　光照强度　温度 C．温度　光照强度　CO2浓度 D．温度　CO2浓度　光照强度 【解析】　本题考查了多曲线分析。比较实验①和②可知，自变量是温度，实验②20 ℃小于实验①30 ℃，实验①比实验②的光饱和点高，故限制实验②的主要因素是温度。同理，比较实验②和④、③和④可知，限制实验④的主要因素分别是CO2浓度、温度。影响P点光合速率的主要因素是光照强度。 【答案】　D 2．(2013届哈尔滨模拟)在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系，呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系，如图所示，对该图示解释正确的是(　　) 甲 A．影响图甲中曲线上的A点上下移动的主要外界因素是光照强度 B. 图乙中的数据需在适宜光照条件下测量 C. 图丙中，若大棚内的温度始终处于37.5 ℃的恒温，每日光照12 h，植物体干重将减少 D. 用大棚种植该植物时，白天应控制光照为C点对应的光照强度，温度为35 ℃最佳 乙　　　　　　　　　丙 【解析】　本题主要考查学生的识图能力，综合考查光合作用、呼吸作用及相关知识，中