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儿童阅读方式指导及书目推荐 美国专家认为，0～3岁是培养儿童对于阅读兴趣和学习习惯的关键阶段，3～6岁则更侧重于提高儿童的阅读和学习能力。对于如何培养o～3岁儿童的阅读兴趣，美国教育专家提出了以下建议。 1．从孩子出生到6个月大时，每天为孩子朗读。 专家指出，培养儿童良好阅读能力的唯一重要途径就是为儿童朗读，而且要从孩子一出生起就这样做。这个阶段的目的自然不是让孩子昕懂所读的内容，而是让孩子熟悉父母声音，习惯看到书，抚摸书。产生对书的兴趣，形成阅读的自然习惯。 2．在6个月至1岁时，给孩子读简单的图画书，教孩子认识画面中的物体和名称。 3．在l～2岁期间，开始为孩子读简单故事情节的图画书。在这个阶段，发展孩子的语言能力，扩大词汇量，发展孩子的情感，如善良，注意他人的感受等都是非常重要的。 4．在2—3岁时是形成孩子良好阅读习惯，培养思维能力和良好情感的重要时期，在这个阶段内，孩子的词汇量应从250个增长到1000个左右，并能说简单的语句。 在为孩子朗读的过程中，可不时停下，鼓励孩子猜猜下面的情节，或针对故事情节提问，让孩子回答。还可以利用画面教孩子识别颜色，学习计数，认识简单的文字，例如，面对熟悉的画面，家长问：“小熊的衣服是什么颜色的?…”树上有几只苹果?”等，都会引起孩子浓厚的兴趣。 专家还特意提示父母，为孩子朗读是一种艺术。平淡的声音和表情不易保持婴幼儿的注意