社团活动(甲组).doc

教学设计方案1 单元 认识神奇的轻粘土 单元课时 3课时 主题 介绍轻粘土 总课时 6 第 1课时 背景分析 体验超轻粘土这种材料的特点,通过制作,培养学生制作兴趣. 利用超轻粘土让学生自己构想所要捏制的主题，经由此活动引发其对艺术的兴趣及创作能力。学生在一年級之前就具有捏制粘土的经验，所以在制作过程中稍加提醒注意事项即可。 尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间。学生每人一套轻粘土工具，根据小学美术教材，师生共同设计活动方案。 教学目标 初步掌握轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。 利用很多轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。 在参与制作轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美出更精美的作品。 评价设计 1．小组内互相交流说一说自己的粘土作品。 2．通过小组合作，制作了解轻粘土 和太空泥的特性。 活动设计 一、导入新课 出示课前制作好的轻粘土作品，提问： 1、同学们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、小猫、章鱼、蜗牛、小兔） 2、这些物品用什么做的吗？（轻粘土） 3、谈一谈章鱼的造型特点。 二、?介绍彩泥? 1、彩泥的优缺点。? 优点：有鲜艳的色彩、芳香的气味，易于塑造等特点。? 缺点：由于橡皮泥的特性，它是一种粘稠的泥质感觉，有油，使用