新人教版高中语文必修3林黛玉进贾府 同步练习1.docVIP

林黛玉进贾府 同步练习 我夯基 我达标 1．下列各组词语中加点字注音全都正确的一项是 （　　） A．敕造(chì) 　绾着(ɡuǎn)　　　内帏(wéi)　　　敛声屏气（bǐnɡ） B．阜盛(bù) 忖度(cǔn) 宫绦(tāo) 放诞无礼（dàn） C．簇拥(cù) 戏谑(xuè) 瞋视(chēn) 不经之谈（jīnɡ） D．纨绔(kù) 两靥(yàn) 憨顽(hān) 鬓发如银（bìn） 解析：A项中“绾”读wǎn，B项中“阜”读fù，D项中“靥”读yè。 答案：C 2．下列句子中加点的词语释义有误的一项是 （　　） A．第三个身量未足，形容尚小(体态、容貌) 黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气……”(感到奇怪) B．身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度(举止轻佻) 不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童(糊涂，不明事理) C．那管世人诽谤（无中生有，说别人坏话） 众人忙都宽慰解释（宽解安慰） D．我带了外甥女过去，倒也便宜(方便) 这来者系谁，这样放诞无礼（行为放纵，不守规范） 解析：B项中“风流”指的是风韵。 答案：B 3．为下面语段中空缺处依次填上标点，最恰当的一项是 （　　） 宝玉道①《古今人物通考》上说②西方有石名黛，可代画眉之墨③况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙④ A．①，“　　　②，“　　　③。”　　④！” B．①：“ ②：‘ ③’。 ④”！ C．①，“ ②， ③。 ④！” D．①：“ ②：‘ ③。’ ④！” 解析：在直接引述别人的话语时，提示语后应加冒号，并用前后引号把有关话语“引”起来。如果引号内又引述他人之话，则应用单引号将之“引”起来。完全引用时，引语的句未符号应放在引号之内。 答案：D 4．下列没有运用比喻修辞手法的一项是 （　　） A．头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆…… B．我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”。 C．况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 D．鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 解析：所谓比喻，是指用某些有相似点的事物来比拟想要说的另一事物，以便说得更为生动鲜明，即本体与喻体应是不同类，但有相似性。而C项只属人物外貌上的比较。 答案：C 5．下面对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项是 （　　） A．选自《红楼梦》(原名《石头记》)，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。 B．《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。 C．《林黛玉进贾府》通过林黛玉的所见所闻，介绍了贾府一大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。 D．课文《林黛玉进贾府》介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合。如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人，虚写贾赦、贾政等等。 解析：文中着力描写了凤姐、黛玉、宝玉等人物的外貌、语言、心理、行动等，当属详写，而对王夫人没有作详细描写。所谓虚写，即侧面描写，它与实写（正面描写）是相对的。 答案：D 我综合 我发展 一、阅读理解 （一）阅读下面的文段，完成6～10题。 　一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的