第一册音乐教案【总第42课时】.doc

第一册音乐教学计划 指导思想： 音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。《音乐新课程标准》也明确了音乐教育的根本任务是培养儿童的音乐兴趣、爱好，丰富情感体验，陶冶情操，培养他们的审美能力和创新精神，提高文化素养，增进身心健康，为学生终生学习音乐打下良好的基础。 教学要求： 1、进一步强调音乐课的教学常规，提出新学期音乐课的具体要求，强调音乐课的重要性。 2、进一步掌握正确的唱歌姿势和呼吸方法，学会自然地发生和保护嗓音，避免喊叫和用嗓过度。 3、根据歌曲的内容，结合歌曲的思想性、艺术性，启发学生的音乐想象力，使其有感情地歌唱，并受到歌曲艺术形象的熏陶。 4、通过各种形式的节奏练习、歌曲表演、音乐欣赏、音乐游戏等创编活动，培养学生的审美能力、歌唱能力、表演能力、演奏能力和创新精神。 教学措施： 利用各种各样的教学辅助手段，创设丰富多彩的音乐情境，激发学生的音乐兴趣，让学生带着浓郁的兴趣走进课堂。 注重情感体验，以情感人，以美育人，培养审美情趣。 积极利用生活中的音乐教育资源，沟通课内外的联系，拓展音乐实践的时空。 教 学 进 度 表 周 次 日 期 教 学 内 容 2 9．1—9．6 第1课《好朋友》（分三课时） 第一课时:学唱歌曲《你的名字叫什么》; 欣赏《玩具兵进行曲》 第二课时:才艺展示 3 9．7—9．13 第三课时:学唱《拉勾勾》;欣赏《口哨与小狗》 第2课《快乐的一天》（分三课时） 第一课时：1、欣赏《快乐的一天》 2、了解音有长有短，读出走与跑的长短 4 9．14—9．20 第二课时：1、认读走与跑的节奏，并用编创节奏说一句话 2、表演歌曲《其多列》 第三课时： 表演歌曲《跳绳》  5 9．21—9．27 第3课《祖国您好》（分二课时） 第一课时：1、聆听《中华人民共和国国歌》 2、表演《国旗国旗真美丽》 第二课时：1、聆听器乐曲《颂祖国》 2、表演《同唱一首歌》 6 9.28—10.4 国庆放假 7 10．5—10．11 第4课《可爱的动物》（分3课时） 第一课时：1、表演《动物说话》（学习歌谣） 2、用木鱼为歌曲伴奏（学习木鱼的演奏方法），掌握二拍子的强弱。 第二课时：1、聆听轻音乐《袋鼠》 2、聆听管弦乐《快乐的小熊猫》  8 10．12—10．18 1、表演歌曲《咏鹅》 2、认识碰钟，并学习正确的演奏方法 9 19-10．25 第5课《爱劳动》（分二课时） 第一课时：1、聆听《劳动最光荣》 2、唱、表演《洗手娟》  10 10．26—11．1 第二课时：1、聆听《三个和尚》 2、表演《大家来劳动》 第6课《小精灵》（分二课时） 第一课时：聆听《小青蛙》，表演《小青蛙找家》。 11 2—11．8 第二课时：表演《小蜻蜓》，聆听管弦乐曲《野蜂飞舞》 第7课《小小音乐家》（分3课时） 第一课时1. 聆听《号手与鼓手》。 2. 表演《法国号》。 12 11.9—11．15 第二课时：1．聆听《会跳舞的洋娃娃》 2．表演《快乐的小笛子》 第三课时：1．聆听《星光圆舞曲》 2．编创与活动: 走走跳跳  13 11．16—11．22 游戏活动： 第一课时：1、歌曲《火车开了》 2、聆听《火车波尔卡》 3、编创与活动： a、开火车的游戏 b、编创节奏 第二课时：1、表演《躲猫猫》 2、聆听《捉迷藏》 14 11.23—11．29 第8课《过新年》（分二课时） 第一课时：1。聆听《小拜年》 2．表演《龙咚锵》 第二课时：1。聆听《平安夜》 2．表演《新年好》 15 11．30—12．6 总复习 16 12．7—12．13 总复习 17 12．14—12．20 总复习 18 12．21—12．27 总复习 19 12．28—1．3 元旦 20 1．4—1．10 素质达标考核 21 1．11—1．17 素质达标考核 22 1．18—1．24 素质达标考核 23 1．25—1．31 素质达标考核 课题——第一课〈好朋友〉 第一课时 （总第1课时） 学材分析 1、《玩具兵进行曲》是德国作曲家莱昂.那塞乐写的回忆小时候做的一个甜蜜的梦，用梦的境的故事写成的一首乐曲。乐曲为C大调、2/4拍、复三部曲式，这首乐曲是众多《玩具兵进行曲》中流行最广的一首。 2、《你的名字叫什么》是一首富有童趣的创作歌曲，2/4宫调式，一段体、节奏规整，多为一字一音，亲切、自然、易上口，可帮教师组织好教学，让学生感到亲切、随意。  学情分析 学