新课标人教版物理选修1-1电流的热效应教学课件 上学期.pptVIP

新课标人教版物理选修1-1电流的热效应教学课件 上学期.ppt

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热功率:电热器在单位时间消耗的电能 白炽灯泡 * 电流的热效应 《 电流的热效应 》 为什么家用电器连续作用较长时间后,要停用一会儿? 今天我们专门来讨论上面这样一类关于电热的问题。 为什么家用电器长期停止使用时,隔一段时期又要通电? 电流的热效应 电流流过导体时,导体就要发热,这种现象叫做电流的热效应。 探究电流通过电热器产生的热量跟哪些因素有关 猜测 电流通过电热器产生的热量与许多因素有关 ①电阻R、②电流I、③通电时间t 实验方法 控制变量法 可以控制其他变量不变,先研究电热器发出热量与电阻R的关系,再研究它与电流I的关系,最后研究与通电时间t的关系。 观察电热的方法: 方法一 电热丝发热,点燃火柴 优点: ⑶实验时间短,操作简便。 ⑵器材简单,容易准备; 现象容易受火柴、放置位置、环境( 如空气流动 )等因素的干扰; 方法二 电热丝发热使煤油温升和膨胀 ⑴现象直观、精确; ⑵受环境干扰较少。 缺点: ⑴现象直观、明显; 缺点: 优点: ⑶实验时间稍长。 ⑵器材复杂,准备较难; ⑴现象较细微,远处不便看; 电流相同 电阻相同 电流相同 控制条件( R1 > R2 ) 实验结论 电 阻 相 同 3 通电时间相同 2 通电时间相同 1 电阻R2发 热 电阻R1 发 热 实 验 现 象 记 录 表 较 多 较 少 电流大的发热多 时间长的发热多 电流通过导体产生的热量随导体中的电流的增大而增大,随导体的电阻的增大而增大,随通电时间的增加而增加。 认 识 焦 耳 定 律 英国物理学家焦耳用近四十年的时间探索“功和热量之间关系” ,不畏艰难,呕心沥血,他为推动人类社会的进步,为科学而贡献几乎毕生的精力,他的事迹非常感人。为了纪念这位伟大的科学家,物理上用“焦耳”做功或能的单位。 焦耳定律 公式:Q=I2Rt 电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。 公式中的物理量的单位分别是: I→A,R→Ω,t→S,Q→J 说明:焦耳定律是实验定律,进一步实验证明,焦耳定律适用于纯电阻电路。 电功与与电热的关系(W与Q的关系) ①在电热器电路 (只有电阻的电路)中:(电能几乎全部转化为内能) W = Q (W= UIt) =(Q=I2Rt) ②在其他电路中:(如电流通过电动机做功时,大部分电能转化为机械能) W Q (W= UIt) (Q=I2Rt) 饮水机 电暖气 电热油汀 “热得快” 电炉 电热器:利用电流做功将电能转换为内能的装置. 电热器一般主要由电阻构成 电热毯 P=I2R 各种电热器铭牌上面标明的额定功率就是它的热功率。 爱迪生 是位举世闻名的美国电学家和发明家,他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外,在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。 螺丝口: 卡 口: *

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