[如何教孩子学习英语.docVIP

葫芦爸爸前言：在我们家，英语辅导和科学兴趣是由妈妈来负责的，为此她苦心钻研，拟定了营造家庭英语学习氛围、听出英语耳朵、大量英语输入的三大幼儿英语学习诀窍，并且总结出了不设定英语学习目标、调整好家长心态的两大法宝。我一直催着葫芦妈动笔写分享博文呢，终于，熬了两夜，完成了开篇： 4岁葫芦学英语系列之开篇：听出一个英语的耳朵 文/葫芦妈妈 从去年10月后开始在网络上潜水学习先辈们的幼儿英语家庭教育，并考虑了家庭的实际与葫芦小盆友的特点，提出了一些想法与葫芦爸爸讨论后于11月开始实施。最近觉得葫芦学英语总算是入门了，所以在这里和大家交流一下。 家庭学习氛围最重要 之前，对葫芦学英语的想法就是想找个好点的学习班学学，但英语学习班考察过好几个，收费那都是相当的贵呀，一年下来要近万。且多数班每周只一次课，哪怕真得把课堂“搬到美国”，其它六天半还和我们混一起，你想那效果会好麽？ 自己教吧，说心里话，对我的英语水平有点打鼓，虽说过了英语六级，但完全是考试英语，听说能力差呀，现在还觉得学英语是个痛苦的事情，真有点怕耽误了孩子。 在网上看到很多跟我差不多的妈妈们的经验和教训，让我有些蠢蠢欲动了，想想我们自己在家辅导葫芦学习英语有三大优势：第一，葫芦同学已经有了很好的阅读习惯，喜欢看书；第二，家里书多碟多，可以用不同的形式进行英语学习氛围培育；第三，我们从葫芦3岁起开始的唯一的幼儿英语学习铺垫--听洪恩巴迪一直坚持下来。 说干就干。葫芦爸爸也很支持，完全按我的步骤进行了。 首先，通过听CD、看碟片磨耳朵； 经过我的学习和了解，决定： 1、观看幼儿英语教学节目； 2、继续听洪恩巴迪。 在幼儿英语教育节目的选择上，经过我的仔细对比分析研究，购买了《巧虎ABC bubbles 》、《爱探险的朵拉dora the explorer》、《粉红猪小妹peppa pig》以及家里原来老早就有的《洪恩hello Teddy》等英语教学动画片，先从简单的朵拉，以及熟悉的巧虎开始，吸引了葫芦兄妹的注意和喜爱，形成了每天必看2集的良好习惯。这些应当足够我们这种没有英语语言环境的磨耳朵，培养语感了。 不过，与巧虎和朵拉不一样的是，《洪恩hello Teddy》遭遇葫芦的不待见，妹妹反倒看的津津有味，葫芦则分神严重。因为心急，所以我会要求葫芦认真看，结果他闹情绪不看了。其实，Teddy在央视智慧树放时，葫芦是很喜欢的。后来想也许葫芦大些了，内容不适合了，就换其他，葫芦一听是英语的，立刻扭头不看，把我郁闷的呀！ 所以父母内心再焦急，也千万不能表现出来，你着急，孩子立刻能感觉到，方法再不得当，弄得孩子抵触，最后适得其反，欲速则不达。 万事开头难，头没有开好，葫芦一幅拒绝学英语架势，怎么办呀？ 洪恩的巴迪和葫芦的爸爸发挥了重大作用。 当时在葫芦3岁的时候我们一年好几次长途旅行，特意买了洪恩的《洪恩巴迪节拍和童谣》。节拍英语当时觉得有点难，没怎么用，童谣都是唱歌的，就放在车上听，葫芦也能哼出几首。爸爸就利用葫芦对童谣旋律比较熟悉，除了那些birthday、merry Christmas、ten little indian boys、row the boat反复带动哼唱外，特别选了一个有趣的《one two,buckle my shoe》和葫芦一起学。没两天，葫芦就边做动作边流利的唱出来了，一下子把葫芦积极性提上来了。 而且把以前只在汽车里和书房里播放，扩散到整个家庭。葫芦爸爸把以前胎教时购买的SONY小音箱，延长线路分别在书房和客厅安置一个喇叭，这样主要的活动场所都可以听到英语了。 我顺水推舟问葫芦要不要看《节拍英语》，让他挑一个看，葫芦看是一个系列的，就选了动物宝贝篇，受葫芦爸启发不再只是单纯的看碟，而是根据节拍内容一起做些好玩游戏，例如《Flyfly,butterfly》，家里正好有个蝴蝶翅膀，我就让兄妹轮流背上当蝴蝶，将家里客厅当meadow，将餐厅当garden,高高低低的飞来飞去。 Fly,fly,the butterfly.In the meadow is flying high.In the garden is flying low.Fly,fly ,the butterfly. 小朋友们在玩中就轻松背会并理解这首儿歌了。这让我也反思，我为啥现在教他们英语呢？目的不就是想让他们在轻松、自然的气氛中习得英语，而不像我们那样痛苦地去学，将英语真正当做另一种和他人交流工具吗。所以我不能要求他们去正襟危坐的去看碟，去听故事。 这个时候，在引入我认为比较出色的幼儿英语教育节目：《caillou卡由》和迪斯尼美语世界，就恰到好处。 亲子共读原版绘本，延续中文阅读习惯，发展英语阅读 有了英语视听的熏陶，开