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如何在数学课堂上培养学生倾听的习惯 内容提要： 教育离不开交流，交流离不开倾听。倾听习惯的养成不仅有效地提高学习效率，更能博采众长，弥补自己考虑问题的不足，而且也是教会学生尊重他人，学会做人的开始。针对当前课堂学生地倾听现状，我们组织好课堂教学秩序，让学生明确倾听的重要性，关注培养学生倾听的习惯，做好倾听的表率，做到充分尊重学生的主体，创设公平性的教学，优化课堂教学内容，激发学生学习的兴趣与好奇心，对学生的课堂倾听提出一定的要求，让学生在教师的有意识培养下做一个主动的倾听者。 关键词：小学数学 倾听 习惯 养成 良好的倾听习惯和能力是人们获取知识的主要途径之一，倾听是学好各门学科知识的基本功。对于小学生来说，倾听就显得更为重要了，学生只有认真倾听老师的讲课、同学的发言，才能积极有效的参与教学活动过程，开启思维的火花，获取知识培养能力，才能保证活动有效的进行，做到活跃而不失有序。因此倾听习惯的养成要从小学生抓起，促使他们养成良好的倾听习惯。 一、创设良好的情境，让学生喜爱倾听 小学生的学习动力，来源于学习的兴趣。特别是低年级学生天真、活泼、好奇、好动，自制能力差，课堂出现注意力不集中，产生“视而不见，听而不闻”的情况。因此，我在教学中尽量做到语言精炼，准确，通俗易懂，而又生动、活泼，经常创设故事性、游戏性、趣味 ?公???示???证???明 张春波同志符合申报小学数学高级教师的要求，经学校研究决定，同意该同志申报，从2013年5月24日至5月30日进行公示，公示期为7天，现将具体情况公示如下： 张春波，女，1975年出生，籍贯：内蒙，1999年7月毕业于巴盟技校；2008年6月毕业于内蒙古师范大学小学教育专业；2009年1月毕业于内蒙古师范大学教育学专业；2007年12月被评为小学一级教师； 该同志思想上进，有较高的职业道德水平，担任班主任工作满16年。所撰写论文《浅谈培养学生数学学习的兴趣》于2013年4月获中华教育科研优秀论文一等奖，并在《软件·教学》杂志上发表；所撰写论文《让数学走向孩子的生活》于2007年12月获内蒙古自治区教育学会二等奖；论文《如何在课堂上培养学生倾听的习惯》于2010年12月获内蒙古自治区教育学会二等奖；论文《让数学走向孩子的生活》于2008年6月在全国中青年骨干教师优质论文征集活动中获二等奖。 1997年以来，她先后参加了专业业务培训及测试（继续教育、普通话测试、计算机等级考试等）取得较好成绩，并获得证书。 该同志有磴口县颁发的《教师资格证书》，具备评定为小学数学高级教师的资格。 特此公示 ?磴口县第二完全小学 二0一三年五月二十六日 关于张春波同志提供证件材料属实证明 1、学历证书复印件及电子注册备案表（5份） （1）原始学历复印件（1）； （2）大专毕业证书复印件及电子注册备案表（2份）； （3）本科毕业证书复印件及电子注册备案表（2份）； 2、公共课、专业课继续教育证书复印件（2份）； （1）磴口县人事局颁发《继续教育证》； （2）巴市教育局颁发《继续教育证》 3、小教一级专业技术职称资格证书复印件（1份）； 4、教师资格证书复印件（1份）； 5、计算机考试合格证、教育技术能力培训证书及成绩单复印件（3份）； （1）全国专业技术计算机考试合格证复印件； （2）巴市教育信息中心计算机培训合格证复印件； （3）计算机考试成绩单复印件； 6、普通话测试等级证复印件（1份）； 7、近三年年度考核登记表、考核证复印件（4份） 8、专业技术工作总结（1份）； 9、各种奖励证书、论文复印件（8份）； （1）2011年4月被评为县级优秀教学能手； （2）2011年5月被评为巴彦淖尔市教学能手； （3）2012年5月被评为全区特殊教育先进工作者； （4）2012年6月在全县中小学教师课堂教学达标晋级活动中，被评为B级； （5）所撰写论文《浅谈培养学生数学学习的兴趣》于2013年4月获中华教育科研优秀论文一等奖，并在《软件·教学》杂志上发表； （6）所撰写的论文《让数学走向孩子的生活》在2007年12月被内蒙古自治区教育学会评为学术论文二等奖； （7）所撰写的论文《如何在课堂上培养学生倾听的习惯》在2010年12月被内蒙古自治区教育学会评为学术论文二等奖； （8）所撰写的论文《让数学走向孩子的生活》在2008年获全国中青年骨干教师优质论文二等奖； 10、班主任工作证明材料（1份）； 11、个人教学水平、能力、效果证明（1份）； 12、教师职业道德考核证明（1份）； 13、近五年业务档案（5份）； 14、公示证明（1份）； 经查实，以上提供证书复印件及材料全部属实，特此证明。 磴口县第二完全小学